Tham khảo tài liệu 'dãy số. cấp số cộng. cáp số nhân (p3)', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG. CÁP SỐ NHÂN I. Mục tiêu Qua chủ đề này HS cần 1 Về Kiến thức Làm cho HS hiểu sâu sắc hơn về kiến thức cơ bản của dãy số cấp số cộng cấp số nhân và bước đầu hiểu được một số kiến thức mới về dãy số cấp số cộng cấp số nhân chưa được đề cập trong chương trình chuẩn. 2 Về kỹ năng Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải toán về dãy số cấp số cộng cấp số nhân. Thông qua việc rèn luyện giải toán HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn và tìm hiểu một số kiến thức mới trong chương trình nâng cao. 3 Về tư duy và thái độ Tích cực hoạt động trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác. Làm cho HS hứng thú trong học tập môn Toán. II. Chuẩn bị củaGV và HS -GV Giáo án các bài tập và phiếu học tập . -HS Ôn tập liến thức cũ làm bài tập trước khi đến lớp. III. Tiến trình giờ dạy -Ổn định lớp chia lớp thành 6 nhóm. -Kiểm tra bài cũ Đan xen với các hoạt động nhóm. Ôn tập kiến thức Ôn tập kiến thức cũ bằng các đưa ra hệ thống câu hỏi sau Nêu phương pháp quy nạp toán học. Nêu định nghĩa dãy số dãy số tăng giảm dãy số bị chặn trên bị chặn dưới và bị chặn . Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1 Bài tập 1 HĐTP1 Chèn Hãy chèn 4 số của một các số vào giữa HS các nhóm thảo luận để tìm cấp số nhân vào giữa hai số đã cho của lời giải. hai số 160 và 5. một cấp số nhân HS đại diện lên bảng trình bày GV nêu đề và ghi lời giải có giải thích lên bảng. Cho HS HS nhận xét bổ sung và sửa các nhóm thảo chữa ghi chép. luận để tìm lời HS trao đổi để rút ra kết quả giải. Ta xem số 160 như là số hạng Gọi HS đại diện đầu và số 5 như là số hạng thứ lên bảng trình bày lời giải. Gọi HS nhận xét bổ sung nếu cần . GV nhận xét và nêu lời giải chính xác nếu HS không trình bày đúng lời giải 6 của một cấp số nhân. Ta có u6 U1 .q5 5 u6 u6 r l q q 5 U1 Vi 32 Jĩ 1 V 25 2 Suy ra các số hạng của cấp số nhân là 160 80 40 20 10 5 Vậy các số cần chèn là 80 40 20. 10. HS thỏa luận theo nhóm để tìm lời giải và cử đại diện lên bảng trình bày lời giải. HS nhận .
