Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh. Học sinh biết diễn đạt kiến thức thông quia hình vẽ - Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng trình bày, vẽ hình, vận dụng định lí để suy luận, tính toán - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận cho HS B: Chuẩn bị GV: Đề kiểm tra, bảng phụ, đáp án, thước HS: Chuẩn bị đồ dùng, ôn bài đầy đủ | Tiết 16 KIỂM TRA 1 TIẾT Chương I A Mục tiêu - Kiến thức Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh. Học sinh biết diễn đạt kiến thức thông quia hình vẽ - Kĩ năng Kiểm tra kĩ năng trình bày vẽ hình vận dụng định lí để suy luận tính toán - Thái độ Giáo dục tính cẩn thận cho HS B Chuẩn bi GV Đề kiểm tra bảng phụ đáp án thước HS Chuẩn bị đồ dùng ôn bài đầy đủ C Hoạt đông dạy hoc 1. Ma trân đề Nội dung Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 2 góc đối đỉnh 2 góc kề bù 1 0 25 1 0 25 1 0 5 2 1 5 5 2 5 Tiên đề Ơclit 1 0 25 1 0 5 1 0 25 1 0 5 1 0 5 5 2 Quan hệ giữa vuụng gúc và song song 1 1 1 1 1 2 3 4 Tính chất của hai đường thẳng song song 1 0 25 1 0 25 1 1 3 1 5 Tổng 5 2 25 6 2 75 5 5 16 10 2. Đề bài Câu 1 1 điểm Hóy điền dấu X vào ô trống mà em chọn. Cõu nội dung đún g sai 1 Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thỡ song song. 2 Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không cắt nhau. 3 Hai đường thẳng cắt nhau thỡ vuụng gúc. 4 Nếu hai đường thẳng a b cắt đường thẳng c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cựng phớa bự nhau thỡ a b. 5 Hai góc đối đỉnh thỡ bằng nhau 6 Hai góc có tổng số đo bằng 1800 thỡ kề bự. 7 Qua một điểm nằm ngoài đường thẳng có một và chỉ một đường thẳng song song với đường thẳng ấy. 8 Nếu có hai đường thẳng cùng song song với một đường thẳng cho trước thỡ chỳng phải trựng nhau. Câu 2 4 điểm c a Hóy phỏt biểu cỏc định lí được diễn tả bởi hỡnh vẽ sau a c a Ab b B b Viết giả thiết và kết luận của các định lí đó bằng kí hiệu. Câu 3 2 điểm Vẽ hỡnh theo cỏch diễn đạt bằng lời sau - Vẽ góc AOB có số đo bằng 500. Lấy điểm C bất kỡ nằm trong gúc .
