Củng cố khái niệm hàm số luỹ thừa; Củng cố khái niệm logarit, các tính chất của logarit. Kỹ năng: vận dụng công thức biến đổi logarit. Tư duy, thái độ: chủ động tiếp cận kiến thức, xây dựng bài học. II. Thiết bị. GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo. HS: kiến thức cũ về logarit. | Tuần 12. Hàm số luỹ thừa. Hàm số mũ. Hàm số logarit. Soạn ngày 8 11 08. I. Mục tiêu. - Kiến thức củng cố khái niệm hàm số luỹ thừa Củng cố khái niệm logarit các tính chất của logarit. - Kỹ năng vận dụng công thức biến đổi logarit. - Tư duy thái độ chủ động tiếp cận kiến thức xây dựng bài học. II. Thiết bị. GV SGK giáo án bảng phấn tài liệu tham khảo. HS kiến thức cũ về logarit. III. Tiến trình. 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ nêu tính chất của luỹ thừa với số mũ thực điều kiện của cơ số 3. Bài mới. Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng. GV nêu vấn đề Hh vận dụng các công thức biến đổi Bài 1. a. cho a log220. tính log405. b. cho log23 b. tính log63 log872. Bài 2. và các công thức đỏi biến số để tính và so sánh. Tìm x biết a. log8 x - 1 log2 x - 1 2 b. logx 2x -1 logx 3 c. logi 4 x2 - 2x 3 logi 2 x hướng dẫn - giải bài 2. a. log2 x - 1 3 log2 x - 1 2 b. 2x - 1 3 và 1 2 x 1 x 2. c. x2 - 2x 3 x và x 0 Bài 3. so sánh các số sau a. log2 55 2 và log5 22 5. b. Log1 39 và log31 9. c. Loge và ln10. Kết quả a. hai số bằng nhau. b. Hai số bằng nhau. c. Ln10 nhỏ hơn. 4. củng cố và fhướng dãn học ở nhà. GV chốt laị các tính chất và công thức biến đổi của logarit hướng dấn HS nghhiên cứu bài hàm số mũ và hàm số logarit. IV. Lưu ý khi sử dụng giáo .
