Học sinh nắm được một số ví dụ về khảo sát hàm số trùng phương. Nắm được hình dạng của đồ thị Qua ví dụ học sinh nắm được một số dạng toán liên quan đến khảo sát hsố Thông qua bài giảng rèn luyện cho học sinh kĩ năng khảo sát hàm số, kĩ năng tính toán, khả năng tư duy lô gíc, tư duy toán học dựa trên cơ sở khảo sát hàm số bậc 3 | Tiết 34 KHẢO SÁT HÀM SỐ Tiếp A. CHUẨN BỊ I. Yêu cầu bài 1. Yêu cầu kiến thức kỹ năng tư duy Học sinh nắm được một số ví dụ về khảo sát hàm số trùng phương. Nắm được hình dạng của đồ thị Qua ví dụ học sinh nắm được một số dạng toán liên quan đến khảo sát hsố Thông qua bài giảng rèn luyện cho học sinh kĩ năng khảo sát hàm số kĩ năng tính toán khả năng tư duy lô gíc tư duy toán học dựa trên cơ sở khảo sát hàm số bậc 3 2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng tình cảm Qua bài giảng học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi giải quyết các vấn đề khoa học. II. Chuẩn bị Thầy giáo án sgk thước. Trò vở nháp sgk và đọc trước bài. B. Thể hiện trên lớp I. Kiểm tra bài cũ _ 5 CH Em hãy nêu các dạng đồ thị của hàm số y ax3 bx2 cx d ĐA 2đ 2đ 2đ 2đ II. Dạy bài mới PHƯƠNG PHÁP tg NỘI DUNG 15 2. Ví dụ 2 Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số x4 2 2 x 3 -7 2 Nhận xét gì về hsố Đồ thị hsố đối xứng qua đâu Hãy xét chiều biến thiên của hsố Giải a. TXĐ D R hsố là hsố chẵn b. Sự biến thiên Chiều biến thiên y - 2x3 - 2x -2x x2 1 0 x 0 Dấu của y x - OT 0 OT y 0 - Kết luận gì về cực trị của hsố Tìm giới hạn Nhận xét gì về tính lồi lõm điểm uốn của đồ thị Em hãy lập bảng biến thiên hsố đồng biến trên -W 0 nghịch biến trên 0 -tt Cực trị yCĐ y 0 3 2 Giới hạn lim y -O lim y X -V x w Đồ thị không có tiệm cận Tính lồi lõm điểm uốn y -6x2 -2 -2 3x2 1 0 với V xe R Đồ thị hàm số luôn lồi trên -W -tt đồ thị không có điểm uốn Bảng biến thiên x - OT 0 ot y 0 - y -W 3 2 -OT c. Đồ thị Đi qua 1 0 -1 0 Vẽ đồ thị hàm .
