Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số. II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A) Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS B) Giới thiệu bài mới : 1) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài. 2) Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm * Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600. | GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I- MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Vận dụng để giải các bài toán đơn giản về tìm tỉ số phần trăm của hai số. II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng. - 2 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS B Giới thiệu bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài. - HS nghe 2 Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm của 315 và 600 - GV nêu bài toán ví dụ. - HS nghe - GV yêu cầu HS thực hiện - HS làm và nêu kết quả của từng bước Viết tỉ số giữa số học sinh nữ và số Tỉ số giữa số học sinh nữ và số học sinh toàn trường học sinh toàn trường là 315 600 Hãy tìm thương 315 600 315 600 0 525 Hãy nhân 0 525 với 100 rồi chia cho 0 525 x 100 100 52 5 100 100 Hãy viết 52 5 100 thành tỉ số phần 52 5 trăm - GV nêu kết luận. Vậy tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ và số học sinh toàn trường là 52 5 Ta có thể viết gọn các bước tính trên như sau 315 600 0 525 52 5 - GV hỏi Em hãy nêu lại các bước tìm - 1 HS nêu trước lớp HS cả lớp tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 theo dõi bổ sung ý kiến Hướng dẫn giải bài toán về tìm tỉ số phần trăm - GV nêu bài toán - HS nghe và tóm tắt bài toán - GV giải thích - GV yêu cầu HS làm bài - 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tậ. - GV nhận xét bài làm của HS - HS cả lớp theo dõi và tự kiểm 3 Luyện tập- thực hành Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và tự làm tra bài của mình. - HS làm bài vào vở. bài - GV gọi HS đọc các tỉ số phần trăm vừa - 1 HS đọc trước lớp cả lớp theo viết được dõi và nhận xét - GV nhận xét bài làm của HS Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu của bì 0 57 57 0 3 30 0 234 23 4 1 35 135 - HS nêu Bài tập yêu cầu chúng - GV yêu cầu HS làm bài ta tính tỉ số phần trăm củ hai số - 3 HS lên bảng làm .
