Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải các bài toán có liên quan. II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A) Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS B) Giới thiệu bài mới : 1) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài. 2) Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm : * Ví dụ : Hướng dẫn tính 52,5% của 800. | GIẢI TOẢN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TT I- MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải các bài toán có liên quan. II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS B Giới thiệu bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài. 2 Hướng dẫn giải toán về tỉ số phần trăm Ví dụ Hướng dẫn tính 52 5 của 800 - 2 HS lên bảng làm bài - HS nghe - GV nêu bài toán ví dụ - GV hỏi Số học sinh nữ chiếm 52 5 số học sinh cả trường như thế nào - GV Cả trường có bao nhiêu học sinh - HS nghe - HS nêu - Cả trường có 800 học sinh - GV ghi lên bảng 100 800 học sinh 1 học sinh 52 5 học sinh - Coi số HS toàn trường là 100 thì 1 là mấy học sinh - 52 5 số học sinh toàn trường là bao nhiêu học sinh - Vậy trường đó có bao nhiêu học sinh nữ - GV nêu Thông thường hai bước tính trên ta viết gộp lại 800x52 5 _ A o n học sinh - 1 số học sinh toàn trường là 800 100 8 học sinh - 52 5 số học sinh toàn trường là 8 x 52 5 420 học sinh - Trường đó có 420 học sinh nữ 100 - GV hỏi Trong bài toán trên để tíh 52 5 của 800 chúng ta đã làm như thế nào Bài toàn về tìm một số phần trăm của - HS nêu Ta lấy 800 nhân với 52 5 rồi chia cho 100 hoặc lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 52 5 một số - GV nêu bài toán - GV hỏi Lãi suất tiết kiệm 0 5 một tháng như thế nào - GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó nêu Lãi suất tiết kiệm 0 5 một tháng nghĩa là nếu gửi 100 đồng thì sau một tháng ta lãi được 0 5 đồng - HS nghe và tóm tắt lại bài toán - Một vài HS phát biểu - GV viết lên bảng 100 đồng lãi 0 5 đồng 1 000 000 đồng lãi đồng - GV yêu cầu HS làm bài. - 1 HS lên bảng làm bài HS cả - GV chữa bài của HS trên bảng lớp lớp làm bài vào vở. - HS cả lớp theo dõi và tự kiểm - GV hỏi Để tính 0 5 của 1 000 000 tra lại bài mình - Để tính 0 5 của 1 000 000 ta đồng chúng ta làm như thế nào lấy 1000000 chia cho 100 rồi 3 Luyện tập - thực hành Bài 1 nhân với 0
