Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo đọ dài, đơn vị đo thời gian. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian I/ Bài cũ : + HS nêu cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động . Viết công thức tính: v, s, t. + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá | Toán Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu Giúp HS - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc quãng đường thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo đọ dài đơn vị đo thời gian. B. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I Bài cũ HS nêu cách tính vận tốc quãng đường thời gian của chuyển động . Viết công thức tính v s t. HS nhận xét GV nhận xét đánh giá II Bài mới 1. Giới thiệu bài Luyện tập chung 2. Thực hành - Luyện tập Bài 1 Yêu cầu HS đọc đề bài Đề bài yêu cầu gì - 2 HS - 1 HS đọc - Mỗi giờ ô tô đi được nhiều 1 HS làm bảng HS dưới lớp làm vở hơn xe máy bao nhiêu km - HS làm bài HS đọc bài làm HS nhận xét GV nhận xét đánh giá Trên cùng 1 quãng đường thì vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. - HS đọc Bài 2 Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS Bài toán thuộc dạng nào dùng công thức nào - Tính vận tốc. v s t Đơn vị vận tốc cần tìm là gì - km giờ HS ở lớp làm vở 1 HS làm bảng HS nhận xét chữa bài GV đánh giá - HS làm bài Vận tốc của xe máy là 37 5km giờ cho ta biết điều - 1 giờ xe máy đi được 37 5km gì - 1 HS Bài 3 Yêu cầu HS đọc đề bài. 1 HS lên bảng HS ở lớp làm vở Nhận xét gì về đổi đơn vị . HS nhận xét - HS làm bài GV đánh giá - 1 HS Bài 4 Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS làm bài HS gạch 1 gạch dưới yếu tố đã biết 2 gạch dưới yếu tố cần tìm. HS làm bài vào vở 1 HS làm bảng HS nhận xét GV đánh giá Nêu lại cách tính và công thức tính s v t. II Nhận xét - dặn dò - Nhận xét tiết học - Bài sau Về nhà xem lại bài . - HS .
