Tham khảo tài liệu 'ôn tập: phép nhân và phép chia hai phân số', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU Giúp HS Kĩ năng - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính nhân và phép chia hai phân số. II. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra bài cũ 1 Tớnh - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp s . 1 -56 a 4 3 b 3 7 - 7 theo dừi và nhận xét. - GV nhận xét và cho điêm HS. DẠY - hỌc bài Mới . Giới thiệu bài Vừa rồi - HS nghe đê xác định nhiệm vụ của chúng ta đó ụn tập phộp cộng và tiết học. phộp trố 2 phân số. Hụm nay cỏc em tiếp tục ụn tập Phộp nhõn và phộp chia 2 phân số. i . Hướng dẫn ôn tập về cách thực hiện phép nhân và phép chia 2 phân số a Phộp nhõn hai phân số - GV viết lờn bảng phộp nhõn - 1 HS lờn bảng làm bài HS cả lớp 2 5 Ă _ _ 7x 9 và yờu câu HS thực hiện làm bài vào vở bài tập. 2 5 2 X 5 10 X phộp tớnh. 7 9 7 X 9 63 - GV yờu câu HS nhận xét bài - HS nhận xét đúng sai nếu sai thì làm của bạn trờn bảng. sửa lại cho đúng - GV hỏi Khi muốn nhân hai - HS Muốn nhõn hai phân số với phân số với nhau ta làm như thế nhau ta lấy tử số nhõn tử số mẫu số nào nhõn mẫu số. b Phộp chia hai phân số - GV viết lờn bảng phộp chia - 1 HS lờn bảng làm bài HS cả lớp . Ầ _ . . - - và yờu câu HS thực hiện 5 8 làm vào giấy nhỏp. 4 3 4 8 4 X 8 32 - x- - - tớnh. 5 8 5 3 5 X 3 15 - GV yờu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trờn bảng. - GV hỏi Khi muốn thực hiện phép chia một phân số cho phân số ta làm như thế nào . Luyện tập - Thực hành Bài 1 - GV cho HS thực hiện bài 1 dưới dạng trũ chơi truyền điện. Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - GV yờu cầu HS làm bài. - HS nhận xét đúng sai. Nếu sai thì sửa lại cho đúng. - HS Muốn chia một phân số cho một phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. - HS lần lượt thay nhau nêu kết quả phép tính. - 2 HS lờn bảng làm bài mỗi HS làm một phần HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 2 HS lờn bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 9 5 9 X 5 3 X 3 X 5 3 a X - _ - 10 6 10 X 6 5 X 2 X 2 X 3
