Biết cách thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Giải các bài toán có liên quan đến chia một số thập phân cho một số tự nhiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. | Tiết 63 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ Tự NHIÊN I. MỤC TIÊU Giúp HS - Biết cách thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Giải các bài toán có liên quan đến chia một số thập phân cho một số tự nhiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI . Giới thiệu bài. . Hướng dẫn thực hiện chia một số thập phân cho một số tự nhiên. a. Ví dụ 1. Hình thành phép nhân. - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - GV nêu bài toán ví dụ Một sợi dây dài 8 4m được chia thành 4 đoạn thẳng bằng - HS nghe và tóm tắt bài toán. nhau. Hỏi mỗi đoạn dây dài bao nhiêu mét Đi tìm kết quả - GV yêu cầu HS trao đổi để tìm thương - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi với nhau của phép chia 8 4 4 Gợi ý Chuyển để tìm cách chia. đơn vị để có số đo viết dưới dạng số tự 8 4m 84dm nhiên rồi thực hiện phép chia . 84 4 - GV hỏi Vậy 8 2m chia 4 được bao 04 21 dm 0 21dm 2 1m Vậy 8 4 4 2 1 m - HS nêu 8 4 4 2 1 m nhiêu mét Giới thiệu kĩ thuật tính - GV giới thiệu cách đặt tính và thực hiện chia 8 4 4 như SGK. - GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại - HS đặt tính và tính. phép tính 8 4 4. - GV hỏi Em hãy tìm điểm giống và - HS trao đổi với nhau và nêu khác nhau giữa cách thực hiện 2 phép Giống nhau về cách đặt tính và thực chia 84 4 21 và 8 4 4 2 1. hiện chia Khác nhau là một phép tính không có dấu phẩy một phép tính có dấu phẩy. - Trong phép chia 8 4 4 2 1 chúng ta - Sau khi thực hiện chia phần nguyên đã viết dấu phẩy ở thương 2 1 như thế 8 trước khi lấy phần thập phân 4 để nào chia thì viết dấu phẩy vào bên phải thương 2 . b. Ví dụ 2 - GV nêu Hãy đặt tính và thực hiện - 1 HS lên bảng đặt tính và tính HS cả 72 58 x 19. lớp đặt tính và tính vào giấy nháp. - GV yêu cầu HS trên bảng trình bày cách thực hiện chia của mình. - GV nhận xét phần thực hiện phép chia trên. - GV hỏi Hãy nêu lại cách viết dấu phẩy - HS nêu Sau khi chia phần nguyên ở thương khi em thực hiện phép chia 72 ta đánh dấu phẩy vào
