-HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị -Rèn KN giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/Bài mới: a)HĐ 1: HD giải bài toán +Treo bảng phụ -Đọc đề? -BT cho biết gì? -BT hỏi gì? -Đọc -35 lít mật ong rót đều vào 7 can . -10 lít đựng trong mấy can -Tìm số mật ong đựng trong 1 can -để tính được số can đổ 10 lít mật ong, trước hết ta phải. | BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ TIẾP A-Mục tiêu -HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị -Rèn KN giải toán cho HS -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Tổ chức -Hát 2 Bài mới a HĐ 1 HD giải bài toán Treo bảng phụ -Đọc đề -Đọc -BT cho biết gì -35 lít mật ong rót đều vào 7 can . -BT hỏi gì -10 lít đựng trong mấy can -Tìm số mật ong đựng trong 1 can -để tính được số can đổ 10 lít mật ong trước hết ta phải tìm gì -Thực hiện phép chia 35 7 5 l -Tính số mật ong trong 1 can ta làm -10 lít mật ong sẽ đựng trong số can ntn là -Vậy 10 lít mật ong sẽ đựng trong 10 5 2can mấy can Bài giải -Yêu cầu HS trình bày bài giải Số mật ong trong mỗi can là 35 7 5 l Tóm tắt Số can cần đựng hết 10 lít mật ong 35 l 7 can là 10 l . can 10 5 2 can -Trong BT này bước nào là bước rút Đáp số 2 can -Bước tìm số mật ong trong một can -Bước tính thứ hai không thực hiện về đơn vị phép nhân mà thực hiện phép chia. -Cách giải BT này có gì khác với BT rút về đơn vị đã học -GV GT Giải BT liên quan đến rút -HS đọc về đơn vị gồm 2 Bước Bước 1 Tìm giá trị của 1 phần Bước 2 Tìm số phần bằng nhau của 1 giá trị -Đọc b HĐ 2 Luyện tập -BT liên quan rút về đơn vị Bài 1 Làm vở Đọc đề -BT thuộc dạng toán gì Bài giải -1 HS làm trên bảng Số đường đựng trong một túi là Tóm tắt 40 8 5 kg 40 kg 8 túi Số túi cần để đựng 15 kg đường là 15 kg . túi 15 5 3 túi Đáp số 3 túi -Chấm bài nhận xét -Đọc Bài 2 HD tương tự bài 1 -Biểu thức đúng là a và d. Vì thực Bài 3 -Đọc đề -Biểu thức nào đúng -Biểu thức nào hiện đúng thứ tự tính GTBT sai Vì sao -Nhận xét cho điểm 3 Củng cố -Nêu các bước giải BT liên quan đến rút về đơn vị -Dặn dò Ôn lại bài. -HS .
