Từ mô hình trực quan, GV giúp HS nắm chắc các yếu tố của hình hộp chữ nhật, biết xác định số đỉnh, mặt, cạnh của hình hộp chữ nhật. Từ đó làm quen với khái niệm điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, mặt phẳng trong không gian. Bước đầu tiếp cận với khái niệm chiều cao trong không gian - Rèn kĩ năng nhận biết hình hộp trong thực tế. - Giáo dục HS tính thực tế của các khái niệm toán học. | CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG - HÌNH CHÓP ĐỀU PHẦN A - HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU - Từ mô hình trực quan GV giúp HS nắm chắc các yếu tố của hình hộp chữ nhật biết xác định số đỉnh mặt cạnh của hình hộp chữ nhật. Từ đó làm quen với khái niệm điểm đường thẳng đoạn thẳng mặt phẳng trong không gian. Bước đầu tiếp cận với khái niệm chiều cao trong không gian - Rèn kĩ năng nhận biết hình hộp trong thực tế. - Giáo dục HS tính thực tế của các khái niệm toán học II CHUÂN BỊ GV Mô hình hình hộp chữ nhật hình hộp lập phương HS Thước thẳng III CÁC HOẠT ĐONG DAY VÀ HOC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 20 HÌNH THÀNH KHÁI NIÊM HÌNH HỘP CHỮ NHÁT GV đưa mô hình hình hộp chữ nhật và giới thiệu với HS khái niệm hình hộp chữ nhật - Hướng dẫn HS vẽ hình HS nghe GV giới thiệu - vẽ hình vào vở D D A C C B A B GV giới thiệu mặt đỉnh cạnh hình hộp chữ nhật Yêu cầu HS chỉ ra các yếu tố đó trên hình vẽ Lấy VD về hình hộp chữ nhật trong thực tế HS Mặt có 6 mặt A n r rV- A pp UD rr ABCD A B C D AA BB BB CC CC DD DD AA Đỉnh có 8 đỉnh A A B B C C D D Cạnh 12 cạnh A A - nn - r r - TYrV 6 An - A n - Dr AA BB CC DD AB A B BC B C DC D C AD A D HS lấy hình ảnh của vỏ bao diêm . GV cho HS nhận biết mặt xung quanh 2 mặt đáy phân biệt sự khác nhau Mặt đối diện mặt đáy mặt xung quanh Hình lập phương GV Là hình hộp chữ nhật có 6 mặt là hình vuông - GV hướng dẫn cách vẽ HS mặt BB CC và mặt CC DD chung nhau cạnh CC . Còn mặt ABCD và A B C D không chung nhau cạnh nào M N P N P M Q HS làm việc các nhân - Các mặt . - Các đỉnh . - Các cạnh . GV yêu cầu HS chỉ vào hình nêu tất cả các mặt đỉnh cạnh của hình lập phương .
