Củng cố về đọc, viết , thứ tự các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN đọc và so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -Đọc đề? -Nhận xét về tia số a? -Đọc các số trên tia số? -Tìm số có 6 chữ số? -Tìm quy luật của tia số b? | ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. A-Mục tiêu -Củng cố về đọc viết thứ tự các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN đọc và so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Tổ chức -Hát 2 Luyện tập Bài 1 -Đọc đề -Đọc -Nhận xét về tia số a -Hai số liền nhau hơn kém nahu 10 -Đọc các số trên tia số 000 đơn vị -Tìm số có 6 chữ số -Đọc -Tìm quy luật của tia số b -Số 100 000 -Đọc tia số b -Hai số liền nhau hơn kém nhau -Yêu cầu HS tự làm 5000 đơn vị. Bài 2 BT yêu cầu gì -Đọc -GV viết số -Nhận xét sửa sai. Bài 3 -Nêu yêu cầu của BT -Gọi 1 HS làm trên bảng -Chấm bài nhận xét. Bài 4 -Ô trống thứ nhất em điền số nào Vì sao -Yêu cầu HS tự làm phần còn lại -Chữa bài nhận xét. 3 Củng cố -Hệ thống nội dung bài ôn -Đọc số -HS đọc số nối tiếp -Viết số thành tổng -Lớp làm phiếu HT a 9725 9000 700 20 5 6819 6000 800 10 9 b 4000 600 30 1 4631 9000 900 90 9 9999 9000 90 9090 -Ô trống thứ nhất em điền số 2020. Vì trong dãy số hai số liền nahu hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020. -Dặn dò Ôn lại bài.
