Khi tham gia tích tực vào bài học trên lớp, học sinh sẽ hiểu bài sâu hơn, nắm bài vững hơn và nhớ lâu hơn. Chính vì vậy việc giúp học sinh tập trung và hăng hái xây dựng bài là một việc làm rất quan trọng của giáo viên. Trong bài viết dưới đây chúng tôi muốn đưa ra cho các bạn tham khảo một số phương pháp giúp học sinh liên tục suy nghĩ trong giờ lên lớp của bạn. Luôn bắt đầu giờ học bằng một câu hỏi. Những câu hỏi giúp học sinh hiểu được chúng. | Giúp học sinh suy nghĩ trong giờ học Khi tham gia tích tực vào bài học trên lớp học sinh sẽ hiểu bài sâu hơn nắm bài vững hơn và nhớ lâu hơn. Chính vì vậy việc giúp học sinh tập trung và hăng hái xây dựng bài là một việc làm rất quan trọng của giáo viên. Trong bài viết dưới đây chúng tôi muốn đưa ra cho các bạn tham khảo một số phương pháp giúp học sinh liên tục suy nghĩ trong giờ lên lớp của bạn. Luôn bắt đầu giờ học bằng một câu hỏi. Những câu hỏi giúp học sinh hiểu được chúng cần phải suy nghĩ cái gì. Chẳng hạn trước khi bắt đầu giảng bài bạn đặt một vài câu hỏi như sau What are some of the differences between clinical medicine and public health What would be a feminist perspective on contraceptive research What are some examples of marginalized populations Để giới thiệu chủ đề mới của bài học trước tiên bạn nên kiểm tra nhận thức của học viên về chủ đề đó bằng cách yêu cầu học viên tự mình trả lời thật nhanh một vài câu hỏi kết hợp với so sánh theo cặp hoặc trong nhóm. Ví dụ trước một buổi học về thảm hoạ thiên nhiên giáo viên có thể yêu cầu học sinh tự mình trả lời những câu hỏi dưới đây sau đó so sánh với các bạn khác trong nhóm List up to 10 major environmental disasters. Name up to 10 health disorders in which environmental agents are causative. Khi học sinh đặt câu hỏi hãy để cho học sinh khác trả lời trước khi bạn đưa ra đáp án. Liên tục đặt những câu hỏi trong suốt giờ học như vậy buổi học mới thực sự trở thành một cuộc đàm thoại. Việc đặt câu hỏi cho học sinh và yêu cầu họ giơ tay phát biểu dễ dàng hơn nhiều là yêu cầu họ nói. Những câu hỏi thú vị với một đáp án bất ngờ sẽ có tác dụng rất lớn trong việc thu hút sự chú ý của học sinh. Nhìn chung những câu hỏi trong giờ học mang lại hiệu quả cao trong việc khơi dậy suy nghĩ của học sinh nếu bạn không luôn luôn tìm kiếm một câu trả lời hoàn hảo. Câu hỏi hay nhất là câu hỏi khiến học sinh suy nghĩ nhiều nhất. Trong khi giảng bài giáo viên nên nhấn mạnh những điểm quan trọng. Đưa ra cho học sinh một câu hỏi