Từ khi nước ta hội nhập sâu và toàn diện với thế giới, vấn đề đào tạo theo nhu cầu xã hội được đặc biệt quan tâm. Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) đã xây dựng chương trình hành động quốc gia về đào tạo gắn với nhu cầu xã hội. Các trường đại học đã tổ chức nhiều hội thảo về đào tạo theo nhu cầu xã hội. Tại các cuộc gặp gỡ tiếp xúc giữa nhà trường và doanh nghiệp, vấn đề đào tạo theo nhu cầu xã hội luôn được đặt ra và thảo luận sôi. | Đào tạo theo nhu cầu xã hội nhà trường và doanh nghiệp cần có tiếng nói chung Từ khi nước ta hội nhập sâu và toàn diện với thế giới vấn đề đào tạo theo nhu cầu xã hội được đặc biệt quan tâm. Bộ Giáo dục Đào tạo GD ĐT đã xây dựng chương trình hành động quốc gia về đào tạo gắn với nhu cầu xã hội. Các trường đại học đã tổ chức nhiều hội thảo về đào tạo theo nhu cầu xã hội. Tại các cuộc gặp gỡ tiếp xúc giữa nhà trường và doanh nghiệp vấn đề đào tạo theo nhu cầu xã hội luôn được đặt ra và thảo luận sôi nổi. Như thế nào là đào tạo theo nhu cầu xã hội làm thế nào để các trường đại học nắm bắt được nhu cầu xã hội cần bao nhiêu nhân lực cho từng ngành nghề để đào tạo không thừa không thiếu xã hội cần loại hình nhân lực như thế nào chất lượng ra sao để bố trí nội dung 1. Thế nào là đào tạo theo nhu cầu xã hội Khi đất nước chuyển sang cơ chế thị trường các trường đại học đã có chủ trương đào tạo cái xã hội cần chứ không đào tạo cái nhà trường có . Nhưng xã hội cần cái gì cần bao nhiêu thì Bộ GD ĐT và các trường đều chưa nắm bắt được. Ngay cách hiểu đào tạo theo nhu cầu xã hội cũng chưa thống nhất. Theo chúng tôi hiện nay tồn tại ba cách hiểu Thứ nhất đào tạo đúng những ngành nghề mà xã hội có nhu cầu không đào tạo thừa lãng phí. Như vậy các trường cần phải nắm bắt được nhu cầu của xã hội và căn cứ vào nhu cầu đó để xác định chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm cho từng ngành học. Thứ hai có thể hiểu đào tạo theo nhu cầu xã hội là đào tạo sinh viên ra trường đáp ứng được yêu cầu về năng lực của nhà tuyển dụng đưa ra. Tại bộ tiêu chuẩn đầu ra của các trường đại học phải có tiêu chuẩn đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp. Ví dụ tốt nghiệp cử nhân Tài chính - Ngân hàng phải đạt trình độ chuyên môn cỡ nào ngoại ngữ ra sao tin học thế nào. Chúng ta hiểu là nhu cầu xã hội như một cỗ máy có nhiều bộ phận. Nhà trường phải sản xuất ra các bộ phận của cái máy đó để lắp ráp vào máy sẽ chạy trơn tru. Thứ ba đào tạo theo nhu cầu xã hội có nghĩa là các doanh nghiệp các tổ chức kinh tế - xã hội đặt hàng cho
