Phải bao quát toàn bộ chương trình, sau đó hệ thống lại nội dung kiến thức từng chuyên đề hoặc từng phần, chương, bài theo một dàn ý rõ ràng, chặt chẽ. Nên học từ tổng thể đến thành phần rồi chi tiết. Cần chú ý các dạng đề thi khác nhau vì mỗi dạng đề có cách huy động kiến thức riêng. Dạng đề trình bày: Nhằm kiểm tra sự ghi nhớ kiến thức của thí sinh. Ví dụ: nêu biểu hiện của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa qua các thành phần địa hình, sông ngòi của. | Kỹ năng ôn tập tốt nghiệp môn Địa lý Phải bao quát toàn bộ chương trình sau đó hệ thống lại nội dung kiến thức từng chuyên đề hoặc từng phần chương bài theo một dàn ý rõ ràng chặt chẽ. Nên học từ tổng thể đến thành phần rồi chi tiết. Cần chú ý các dạng đề thi khác nhau vì mỗi dạng đề có cách huy động kiến thức riêng. Dạng đề trình bày Nhằm kiểm tra sự ghi nhớ kiến thức của thí sinh. Ví dụ nêu biểu hiện của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa qua các thành phần địa hình sông ngòi của nước ta trình bày các phương hướng giải quyết việc làm nhằm sử dụng hợp lý nguồn lao động ở nước ta trình bày đặc điểm đô thị hóa ở nước ta. Dạng đề phân tích - chứng minh Thí sinh không chỉ nhớ kiến thức mà còn phải biết vận dụng để lý luận phân tích chứng minh một vấn đề. Ví dụ Phân tích các thế mạnh và hạn chế của nguồn lao động nước ta phân tích những ảnh hưởng của quá trình đô thị hóa ở nước ta đối với phát triển kinh tế - xã hội phân tích các nguồn lực ảnh hưởng đến chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở đồng bằng sông Hồng. Chứng minh rằng cơ cấu công nghiệp của nước ta có sự phân hóa theo lãnh thổ chứng minh rằng hoạt động xuất nhập khẩu của nước ta đang có những chuyển biến tích cực trong những năm gần đây. Dạng đề so sánh Thí sinh cần tổng hợp kiến thức để phân biệt sự giống và khác nhau giữa các sự vật hiện tượng địa lý. Ví dụ so sánh sự khác nhau trong chuyên môn hóa nông nghiệp giữa trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên so sánh các thế mạnh và thực trạng phát triển kinh tế của 3 vùng kinh tế trọng điểm nước ta. Dạng đề giải thích Thí sinh không chỉ thuộc bài mà còn phải biết vận dụng kiến thức để giải thích. Ví dụ Tại sao ở nước ta phải thực hiện phân bố lại dân cư cho hợp lý Tại sao nói việc đảm bảo an toàn lương thực là cơ sở để đa dạng hóa nông nghiệp Tại sao nói việc phát triển cơ cấu nông - lâm - ngư nghiệp góp phần phát triển bền vững ở Bắc Trung Bộ . Bên cạnh đó học sinh cần chú ý đến các kỹ năng khi ôn tập môn Địa lý. Vẽ biểu đồ Các dạng biểu đồ thường gặp là biểu đồ cột .
