Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Qua bài tập làm văn – trả bài đánh giá nhận thức của học sinh về thể loại văn miêu tả (tả cảnh) ưu – nhược. Từ đó học sinh có nhận thức đúng về thể loại văn này và viết bài tốt hơn. 2. Kĩ năng: - Chữa các lỗi sai trong bài. Học sinh biết sửa chữa lỗi sai và khắc phục 3. Thái độ: - Có ý thức chữa lỗi sai và khắc phục. Giáo viên. | Tiết 98 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH VIẾT Ở NHÀ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Qua bài tập làm văn - trả bài đánh giá nhận thức của học sinh về thể loại văn miêu tả tả cảnh ưu - nhược. Từ đó học sinh có nhận thức đúng về thể loại văn này và viết bài tốt hơn. 2. Kĩ năng - Chữa các lỗi sai trong bài. Học sinh biết sửa chữa lỗi sai và khắc phục 3. Thái độ - Có ý thức chữa lỗi sai và khắc phục. Giáo viên có kế hoạch bồi dưỡng các đối tượng. II- Chuẩn bị - GV bài kiểm tra - giáo án - HS vở ghi - phiếu học tập - bút chì III- Tiến trình tổ chức các hoạt đông Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 HDHS chữa đề bài I - Chữa bài 1. Đề bài Em hãy tả lại - Y c học sinh nhắc lại đề. - Nhắc lại đề bài - Khi tả cảnh ta cần chú ý đến điều gì - Đề bài này yêu cầu gì - Y c học sinh chữa dàn bài Nêu phần Mở bài Thân bài Kết bài - Nhắc lại lí thuyết văn tả cảnh - Nêu thể loại - nội dung - phạm vi - Bố cục bài văn - từng phần mở bài - thân bài - kết bài quang cảnh sân trường giờ ra chơi. Y c - Thể loại tả cảnh - Nội dung cảnh sân trường giờ ra chơi hoạt động - phạm vi 2. Dàn bài a. Mở bài giới thiệu chung quang cảnh sân trường. b. Thân bài - Trước giờ ra chơi - Giờ ra chơi tiết nào - Các hoạt động diễn ra trên sân trường. - Tiếng trống kết thúc giờ ra chơi. c. Kết luận - Cảm xúc về giờ ra chơi. Hoạt động 2 Nhận xét bài viết I - Chữa lỗi cụ thể. 1. Lỗi diễn đạt - dùng từ - Sau khi học xong được ra chơi làm cho chúng em cảm thấy thoải mái. - Trong lúc bắt đầu trống ra chơi. Học sinh ở các lớp ùa ra. 2. Lỗi chính tả - viết tắt - ron rả Ron rả - nắng lặng vắng lặng - Gv nhận xét bài viết ưu điểm Nắm được lí thuyết - bố cục. Một số bài viết có hình ảnh 6D 3-4 bài 6B 2-3 bài chữ trình bày rõ ràng. Nhược điểm còn lẫn các phần bố cục bài văn. chưa quan sát kĩ giờ ra chơi 1 số bài viết sơ sài -diễn đạt yếu. - HD chữa các lỗi sai trong bài 6D - 2 lỗi 6B -2 lỗi Chép vào bảng phụ Y c chỉ ra lỗi diễn đạt -dùng từ Chữa cá nhân -trình bày - Chép các lỗi sai lên bảng -
