Tiết 118 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được câu trần thuật đơn không có từ là, tác dụng của kiểu câu này 2. Kĩ năng: - Biết xác định chủ ngữ - vị ngữ của kiểu câu này. phân loại câu 3. Thái độ: - Có ý thức tham gia vào hoạt động bài học, làm bài tập II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án – bảng phụ - Hs: vở ghi – vở ghi – vở bài tập - sgk. | Tiết 118 CÂU TRẦN THUÂT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ I Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức - Nắm được câu trần thuật đơn không có từ là tác dụng của kiểu câu này 2. Kĩ năng - Biết xác định chủ ngữ - vị ngữ của kiểu câu này. phân loại câu 3. Thái độ - Có ý thức tham gia vào hoạt động bài học làm bài tập II Chuẩn bị - Gv sgk - sgv - giáo án - bảng phụ - Hs vở ghi - vở ghi - vở bài tập - sgk III Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và hoc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1 Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ Thế nào là câu trần thuật đơn 2. Bài mới - Trả lời - Lắng nghe Hoạt động 2 Tìm hiểu đặc điểm chung của câu trần thuật đơn không có từ là I- Đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là. Bài tập 118 Xác định chủ ngữ - vị ngữ a. Phú ông mừng lắm VN - CTT b. Chúng tôi tụ hội ở góc sân VN - CĐT Ghi nhớ sgk 119 - Y c nhắc lại đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là - Y c làm bài tập 1 118 Treo bảng phụ btl 118 Y c xác định CN - VN VN có cấu tạo Từ loại Hãy chọn từ phủ định điền vào trước vị ngữ Qua ví dụ phân tích trên cho biết đặc điểm của câu trần thuật đơn không có. - Y c học sinh đọc ghi nhớ 119 - Phân biệt câu trần thuật đơn có từ là với câu trần thuật đơn không có từ là - Nhắc lại kiến thức đã học - Đọc bài tập 1 - Quan sát - đọc nội dung - Phân tích ví dụ và xác định cấu tạo của chủ ngữ. thể loại - Điền từ thích hợp - Suy nghĩ - trả lời - Đọc ghi nhớ - Chỉ ra giống và khác nhau. Hoạt động 3 Tìm hiểu câu miêu tả và câu tồn tại II- Câu miêu tả và câu TTại Bài 1 119 Xác định CN -VN. a. Đằng cuối bãi hai cậu CN bé con trả lời lại VN b. Đằng cuối bãi tiến lại VN con CN Bài 2 119 Chọn câu thích hợp ở bài tập 1 điền vào chỗ trống Giải thích - Điền Câu b 2 cậu bé lần đầu tiên xuất hiện trong đoạn trích nếu - Y c làm btl 119 Xđ CN - VN - Y c làm bt2 119 Thảo luận nhóm 3 phút - trình bày - Đọc y c bt1 - Xđ CN - VN - Đọc y c bt2 - Thảo luận - các nhóm trình bày - bổ xung
