Khi thực hiện học chế tín chỉ ở trường đại học chuyên ngành, các học phần cơ bản nói chung (và các học phần Toán nói riêng) đã phải rút gọn thời gian đứng lớp khoảng 50% so với học chế niên chế. Do đó, để đảm bảo nội dung đào tạo theo quy định của khung chương trình, đòi hỏi lớp học có sự tác động qua-lại giữa giảng viên và học viên, trong đó vai trò của giảng viên (người điều khiển lớp học) rất quan trọng: để thúc đẩy học viên góp phần sinh động cho lớp. | Giới thiệu những ứng dụng thực tê khi giảng dạy Toán học Khi thực hiện học chế tín chỉ ở trường đại học chuyên ngành các học phần cơ bản nói chung và các học phần Toán nói riêng đã phải rút gọn thời gian đứng lớp khoảng 50 so với học chế niên chế. Do đó để đảm bảo nội dung đào tạo theo quy định của khung chương trình đòi hỏi lớp học có sự tác động qua-lại giữa giảng viên và học viên trong đó vai trò của giảng viên người điều khiển lớp học rất quan trọng để thúc đẩy học viên góp phần sinh động cho lớp học giảng viên cần tạo niềm hứng thú của học viên giúp học viên nắm bắt nội dung và sự hữu dụng trong thực tế của học phần. Vì vậy nên chăng đưa vào trong bài giảng nhất là với các học phần Toán vốn mang tiếng thuần lý thuyết xa rời thực tế những ví dụ áp dụng kiến thức vào thực tiễn giúp cho học viên cảm nhận sâu sắc tính ứng dụng của học phần đang học Chúng tôi xin phép trình bày một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc giới thiệu những ứng dụng thực tế khi giảng dạy Toán cho nhiều đối tượng khác nhau. Ở mức độ căn bản các ví dụ áp dụng không thể quá phức tạp cao xa mà cần đơn giản phù hợp với đối tượng học viên. Ở cấp phổ thông khi giải những bài toán thực tế bằng phương pháp đại số ta cần giới thiệu thêm cách giải bằng số học tương đối sát với thực tế. Chẳng hạn khi tìm số gà chó trong câu đố dân gian Vừa gà vừa chó Bó lại cho tròn Ba mươi sáu con Một trăm chân chẵn đặt x và y là số gà và số chó cách giải cộng đại số 2x 2y 72 so với 2x 4y 100 có thể diễn đạt đơn giản cho người chưa học đại số như sau chặt 2 chân sau của mỗi con chó thì mỗi con gà chó đều có 2 chân vậy 36 con có 72 chân tức là đã chặt 28 chân của 14 con chó hoặc cách khác xem cánh gà như chân thì mỗi con gà chó có 4 chân vậy 36 con có 144 chân tức là có 44 chân giả của 22 con gà Những ứng dụng kiến thức hình học phổ thông có khá nhiều trong thực tế như dùng tính chất tam giác đồng dạng để ước lượng cự ly bằng cách đổi mắt đưa thẳng tay ngón cái ra trước mặt khoảng cách từ ngón cái đến điểm giữa 2 mắt bằng
