Tham khảo tài liệu 'hai quy tắc đếm cơ bản (t2)', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | HAI QUY TẮC ĐẾM CƠ BẢN T2 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức giúp Hs nắm được Hai quy tắc đếm cơ bản quy tắc cộng và quy tắc nhân. 2. Kỹ năng Vận dụng được hai quy tắc đếm cơ bản trong những tình huống thông thường. Biết được khi nào sử dụng công thức cộng khi nào sử dụng công thức nhân. Biết phối hợp hai quy tắc này trong việc giải các bài toán tổ hợp đơn giản. 3. Tư duy và thái độ Tư duy logic nhạy bén. Vận dụng được kiến thức đã học vào bài tập cũng như trong cuộc sống. II. CHUẨN BỊ CỦA GIAO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của học sinh xem trước bài mới. 2. Chuẩn bị của giáo viên bài giảng dụng cụ dạy học. III. PHƯƠNG PHAP Vấn đáp đặt vấn đề xen các hoạt động nhóm. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Ôn định tổ chức kiểm tra vệ sinh tác phong sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ a Nêu quy tắc cộng b Trong một kì trại hè mỗi lớp được chọn một học sinh để thi hóa trang. Lớp 11A chọn một Hs của tổ 2 hoặc tổ 3. Tổ 2 có 12 học sinh tổ 3 có 13 học sinh. Vậy lớp 11A có bao nhiêu cách lựa chọn c Cho A ne N 0 n 10 và B 7 8. 15 . Tính A u B 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 quy tắc nhân 2. Quy tắc nhân Giới thiệu ví dụ 3 SGK chú ý rằng muốn đi đến nhà Cường phải đi qua nhà Bình từ nhà An đến nhà Bình có 4 con đường từ nhà Bình đến nhà Cường có 6 con đường nhận xét rằng với mỗi cách từ nhà An đến nhà Bình ứng với 6 cách từ nhà Bình đến nhà Cường có 4 cách từ nhà An đến nhà Bình vậy có cả thảy bao nhiêu cách đi từ nhà An đến nhà cường Từ ví dụ trên giới thiệu quy tắc nhân một công việc được thực hiên qua hai giai đoạn A và Hs phát biểu quy tắc. Khắc sâu cho Hs quy tắc nhân áp dụng cho công việc được Theo dõi ví dụ 3 SGK phân tích thấy được rằng muốn đi đến nhà Cường phải đi qua nhà Bình .trả lời câu hỏi của Gv. Tiếp cận quy tắc nhân phát biểu. Khắc sâu phạm vi áp dụng của quy tắc nhân. Ví dụ 3. SGK Quy tắc nhân Giả sử một công việc nào đó bao gồm hai công đoạn A và B. Công đoạn A có thê làm theo n cách. Với môi cách thực hiện công đoạn A thì công đoạn B có
