Củng cố những kiến thức về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. - Tích hợp với kiến thức văn và kiến thức về đời sống. - Bước đầu biết tiến hành các thao tác chuẩn bị PV và thực hiện PV. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sách giáo viên Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sách thiết kế. - Sách bài tập Ngữ văn 11 - tập 1. | LUYỆN TẬP PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS - Củng cố những kiến thức về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. - Tích hợp với kiến thức văn và kiến thức về đời sống. - Bước đầu biết tiến hành các thao tác chuẩn bị PV và thực hiện PV. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN - Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sách giáo viên Ngữ Văn 11 - tập 1. - Sách thiết kế. - Sách bài tập Ngữ văn 11 - tập 1. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV tổ chức giờ dạy theo cách kết hợp các phương pháp Đọc sáng tạo gợi tìm kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận phát vấn nêu vấn đề. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Trình bày mục đích vai trò của hoạt động Phỏng vấn và trả lởi Phỏng vấn - Yêu cầu đối với người Phỏng vấn và trả lời Phỏng vấn 3. Bài mới Luyện tập Phỏng vấn và trả lời Phỏng vấn . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt đông 1 Chuẩn bị cho một I. CHUẨN BỊ CUỘC PHỎNG VẤN cuộc PV. VD Về việc dạy học môn ngữ văn ở trường - Thao tác 1 GV yêu cầu HS đọc THPT mục 1a SGK trang 205 1. Xác định chủ đề Vấn đề học tập môn Vd PV và trả lời PV về việc dạy học ngữ văn. môn Ngữ văn ở trường THPT. 2. Xác định mục đích thấy được thực trạng GV PV một hay toàn bộ quá trình học của HS - giải pháp dạy học môn ngữ văn 3. Xác định đối tượng trả lời PV giáo viên GV PV để nắm được thực trạng và học sinh hay để đổi mới phương dạy học 4. Xác định hệ thống câu hỏi PV GV Ai trả lời GV hay HS cá - Với học sinh nhân hay tập thể Các em có hứng thú với giờ dạy không GV Số câu hỏi tính chất mức độ Không khí học tập của lớp khó dễ của câu hỏi. Dạy học hiện nay ưu tiên cho tự học HS Theo dõi ghi nhận và trả lời. không Các em thực hiện nó như thế nào GV Nhận xét và chốt lại. - Với giáo viên Đổi mới dạy học ưu - khuyết điểm Khác truyền thống Hoạt đông 2 Thực hiện cuộc Tiếp thu bài của học sinh Chất lượng Giải pháp PV. 5. Phân công người hỏi người ghi chép. - Thao tác 1 GV yêu cầu HS đọc II. THỰC HIỆN CUỘC PHỎNG VẤN mục 1c SGK trang 206. 1. Đóng vai người PV và người ghi chép đi GV Nếu
