I/. Mục tiêu : 1/. Kiến thức : Biết thế nào là một định lí , và chứng minh một định lí 2/. Kĩ năng : Rèn kĩ năng phân tính , kĩ năng lập luận , tìm tòi cách chứng minh 3/. Thái độ : Rèn tính cẩn thận ,chính xác ,khoa học II/. Phương tiện : *GV:Giáo án, SGK, bảng phụ, phấn màu, êke. *HS:SGK, êke. III/ .Phương pháp : Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính tích cực của HS. Đàm thoại, hỏi đáp. IV/. Tiến trình lên lớp: 1/. Ổn định lớp | Giáo án hay nhất 2012 Tuần 06 Lớp dạy 7 Tiết 12 7 ĐỊNH LÍ I . Mục tiêu 1 . Kiến thức Biết thế nào là một định lí và chứng minh một định lí 2 . Kĩ năng Rèn kĩ năng phân tính kĩ năng lập luận tìm tòi cách chứng minh 3 . Thái độ Rèn tính cẩn thận chính xác khoa học II . Phương tiện GV Giáo án SGK bảng phụ phấn màu êke. HS SGK êke. III .Phương pháp - Đặt và giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của HS. - Đàm thoại hỏi đáp. IV . Tiến trình lên lớp 1 . Ôn định lớp. 2 . kiểm tra bài cũ 5 CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu 1 Phát biểu tính chất về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song Câu 1 SGK 3 Tiến hành bài mới Đặt vấn đề Tiên đề Ơ clit và tính chất hai đường thẳng song song đều là các khẳng định đúng .Nhưng tiên đề Ơ clit được thừa nhận qua hình vẽ qua kinh nghiệm thực tế .Còn tính chất hai đường thẳng song song được khẳng định được coi là đúng đó là định định lí là gì gồm những phần nào thế nào là chứng minh định lí nội dung bài học hôm HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Hoạt động 1 Định lí 15 GV Giới thiệu với HS như thế nào là một định lí và cách phát biểu một định lí GVCho HS đọc 1 GV Hãy phát biểu ba tính chất ở 6 dưới dạng ba định lí HS Chú ý Giáo viên giới thiệu về định lí và cách diển đạt một định lí HS Đọc 1 HS Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau I Định lí Định lí là một khẳng định được coi là đúng Định li được phát biểu dưới dạng Nếu . Thì . Phần nằm giữa từ Nếu và từ Thì là phần giả thiềt Phần sao từ Thì là GV Định lí được phát biểu dưới dạng Neu. Thì . Phần nằm giữa từ Nếu và từ Thì là phần giả thiềt Phần sao từ Thì là phần kết luận GV Gọi HS đọc 2 GV Hãy chỉ ra giả thuyết và kết luận của định lí Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau GV Vẽ hình minh họa định lí trên và viết giả thiết kết luận bằng kí hiệu. Hoạt động 2 Chứng minh định lí 15 GV Giới thiệu cho HS biết thế nào là .
