- Là các thao tác tư duy hay thao tác vật chất để giải quyết một vấn đề địa lý nào đó như: sử dụng bản đồ, vẽ bản đồ, vẽ lược đồ, biểu đồ, làm các bài tập địa lý - Kỹ năng được lập đi lặp lại nhiều lần sẽ trở thành kỹ xảo. - Có hai loại kỹ năng: xảo). Kỹ năng hoàn thiện (Có sau kỹ xảo). - Mối quan hệ giữa kỹ năng ban đầu, kỹ xảo và kỹ năng hoàn thiện được thể hiện theo sơ đồ sau: Kiến thức Kỹ năng ban đầu. | Các kỹ năng - kỹ xảo địa lý - Là các thao tác tư duy hay thao tác vật chất để giải quyết một vấn đề địa lý nào đó như sử dụng bản đồ vẽ bản đồ vẽ lược đồ biểu đồ làm các bài tập địa lý. - Kỹ năng được lập đi lặp lại nhiều lần sẽ trở thành kỹ xảo. - Có hai loại kỹ năng Kỹ năng ban đầu có trước kỹ xảo . Kỹ năng hoàn thiện Có sau kỹ xảo . - Mối quan hệ giữa kỹ năng ban đầu kỹ xảo và kỹ năng hoàn thiện được thể hiện theo sơ đồ sau ỹ năng hoà thiện Kinh nghiệm thực tiễn Yếu tố sáng tạo - Trong địa lý hiện nay việc hình thành kỹ năng - kỹ xảo nhằm vào Làm việc với bản đồ kiến thức kiến thức địa lý từ bản đồ. Khảo sát các hiện tượng địa lý ngoài thực địa. Nghiên cứu làm việc với các tài liệu địa lý. Học tập và nghiên cứu địa lý. - Con đường hình thành Phải nắm được lý thuyết về những vấn đề địa lý đã học phải rèn luyện nhiều. - Ý nghĩa của kỹ năng Hướng dẫn cho học sinh vận dụng kiến thức địa lý vào đời sống. Khắc sâu kiến thức địa lý qua việc rèn luyện kỹ năng. Kết luận Kỹ năng địa lý là một bộ phận khăng khít của hệ thống kiến thức địa lý. Hình thành những thói quen thường xuyên về địa lý cho học sinh là thiết thực chuẩn bị cho học sinh bước vào cuộc sống và vận dụng kiến thức địa lý vào thực .
