Người giáo viên địa lí muốn thành công trong công tác giảng dạy của mình thì ngoài việc phải nắm vững kiến thức và kĩ năng địa lí, họ cần phải nắm được phương pháp giảng dạy bộ môn và biết cách nghiên cứu những vấn đề có liên quan đến lĩnh vực này. Điều đó rất cần thiết để đánh giá được những công việc của chính mình, học tập kinh nghiệm của người khác, đồng thời phát huy được hết năng lực sáng tạo của bản than trong công tác chuyên môn. . | NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Người giáo viên địa lí muốn thành công trong công tác giảng dạy của mình thì ngoài việc phải nắm vững kiến thức và kĩ năng địa lí họ cần phải nắm được phương pháp giảng dạy bộ môn và biết cách nghiên cứu những vấn đề có liên quan đến lĩnh vực này. Điều đó rất cần thiết để đánh giá được những công việc của chính mình học tập kinh nghiệm của người khác đồng thời phát huy được hết năng lực sáng tạo của bản than trong công tác chuyên môn. Công tác nghiên cứu lĩnh vực giảng dạy môn học ngày nay không còn là việc riêng của các cán bộ chuyên môn trong lĩnh vực nghiên cứu mà còn là công việc sáng tạo của đông đảo các giáo viên trực tiếp giảng dạy trên lớp. Muốn nghiên cứu phương pháp dạy học trong lĩnh vực các môn học trước hết phải dựa vào phương pháp luận bộ môn vào các vấn đề lí luận dạy học đại cương vào cơ sở duy vật biện chứng và duy vật lịch sử. Nếu không nắm vững quan điểm nói trên thì người nghiên cứu không thể hiểu được một cách sâu sắc đối tượng cũng như không thể lựa chọn xử lí được các tài liệu khoa học một cách đúng đắn để đưa vào nội dung giảng dạy và học tập trong nhà trường. Trong việc nghiên cứu các đề tài khoa học giáo dục trong đó có các đề tài về phương pháp dạy bộ môn người ta thường vận dụng các phương pháp nghiên cứu thuộc hai nhóm sau đây 1. Các phương pháp nghiên cứu lí thuyết Trong những năm gần đây việc nghiên cứu phương pháp dạy học địa lí cũng như phương pháp dạy học các môn học khác người ta thường sử dụng phổ biến một số phương pháp lí thuyết cũng gọi là quan điểm tiếp cận như phương pháp phân tích hệ thống - cấu trúc phương pháp phân loại phương pháp lịch sử . Nội dung chủ yếu của phương pháp phân tích hệ thống - cấu trúc là đem đối tượng được nghiên cứu xem xét nó trong một hệ thống hoàn chỉnh gồm có những yếu tố có lien quan với nhau theo một cấu trúc chặt chẽ. Trong cấu trúc đó mối quan hệ và tác động tương hỗ giữa các yếu tố được đặc biệt chú ý chẳng hạn khi nghiên cứu quá .
