I. Mục tiêu: thức : giúp học sinh nắm thật vững sơ đồ khảo sát các hàm số cơ bản và các bài toán liên quan đến kshs. năng:biết cách khảo sát và vẽ đồ thị của các hàm số như: ax b y (c 0, ad bc 0), y ax 3 bx 2 cx d(a 0 ), y ax 4 bx 2 c(a 0 ) chính cx d xác, giaûi quyeát tốt caùc baøi toán liên quan đến kshs như biện luận số nghiệm của. | Bài tập khảo sát hàm số-phần 2 1. Mục tiêu 1 .Kiến thức giúp học sinh nắm thật vững sơ đồ khảo sát các hàm số cơ bản và các bài toán liên quan đến kshs. 2. Kĩ năng biết cách khảo sát và vẽ đồ thị của các hàm số như y ax b c 0 ad - bc 0 y ax3 bx2 cx d a 0 y ax4 bx2 c a 0 chính cx d xác giaũi quyeát tốt caùc baơi toán liên quan đến kshs như biện luận số nghiệm của pt bằng đồ thị viết pt tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại 1 điểm thuộc đồ thị hàm số. 3. Thái độ linh hoạt nhanh nhẹn cẩn thận vẽ đúng các dạng đồ thị hàm số đã học. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên sgk giáo án các câu hỏi gợi mở cho các bài tập dự kiến các tình huống . 2. Học sinh sgk học bài lý thuyết làm đầy đủ các bài tập sgk . III. Phương pháp tự luận vấn đáp gợi mở đặt vấn đề. IV. Tiến trình dạy học 1. ỏn định lớp Kiểm tra sĩ số . 2. Kiểm tra bài cũ nhắc lại phương pháp kshs nhất biến . Áp dụng giải bài tập 6 câu c trang 44. 3. Bài mới HĐ 1 giải bài toán kshs nhất biến và các dạng toán liên quan. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Gọi học sinh nêu phương pháp giải Phát biểu tại chổ. Bài tập 6-sgk-trang 44 Cho hàm số y mx -1 2x m H khi nào hàm số có TCĐ Tìm TCĐ của hàm số . TCĐ đi qua điểm 1 J2 khi nào a TXĐ D ị-m j y m 2 Hàm số đồng 2x m biến trên từng khoảng xác định với mọi m vì y 0 Vm e và Vx - m m2 7 7 1 b y 1 m - 2x m 2 2 x m hàm số có TCĐ khi m 1 0 đúng với mọi m lim y lim y - . - í m ì í m ì x 1 T 1 x 1 --2- 1 l 2 J l 2 J TCĐ x -m 2 điểm -1 42 thuộc TCĐ khi m 2. a CM hàm số đồng biến trên từng khoảng xác định với mọi m. b Tìm m để TCĐ của đths đi qua điểm HĐ 2 củng cố kiến thức về khảo sát hàm số nhất biến và các bài toán liên bài tập 9 sgk 4 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Gọi học sinh lên bảng giải câu a. Gọi học sinh nhận xét bài bạn. Gọi học sinh giải câu b học sinh khác giải câu c. Giải Nhận xét. Giải. Cho hàm số y m 1x - 2m 1 G x - 1 a Tìm m để G đi qua 0 - 1 b KSHS với m vừa tìm. c Viết PTTT của đt trên tại giao điểm của đt với trục tung . KQ a m 0 b học sinh tự giải
