Giúp hs ôn lại những kiến thức cơ bản và hệ thống về kiến thức Tiếng việt, củng cố các kỹ năng làm bài Hs thấy rõ những khuyết điểm, ưu điểm trong bài làm của bản thân. Rèn kỹ năng tự nhận xét và sửa chữa bài làm của bản thân. trình các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên - học sinh Hoạt động 1 Hs nhớ lại đề - đọc lại đề. Gv yêu cầu, biểu điểm, đáp án. I. Chữa bài 1. Gợi ý đáp án: Câu 1: Phương châm hội thoại. | TIẾT 80 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A. Mục tiêu Giúp hs ôn lại những kiến thức cơ bản và hệ thống về kiến thức Tiếng việt củng cố các kỹ năng làm bài Hs thấy rõ những khuyết điểm ưu điểm trong bài làm của bản thân. Rèn kỹ năng tự nhận xét và sửa chữa bài làm của bản thân. B. Tiến trình các hoạt đông dạy và hoc Hoạt đông của giáo viên - học sinh Nôi dung cần đạt Hoạt đông 1 Hs nhớ lại đề - đọc lại đề. Gv yêu cầu biểu điểm đáp án. I. Chữa bài 1. Gợi ý đáp án Câu 1 Phương châm hội thoại là đúng đủ tế nhị ngắn gọn lịch sự cùng một chủ đề. Để viết nói là đúng đủ tế nhị ngắn gọn lịch sự cùng một chủ đề Câu 2 Những từ ngữ theo mẫu x vấn nghi vấn học vấn cố vấn. X tặc hải tặc tin tặc nghịch tặc. X cố củng cố ngoan cố kiên cố. Hs thảo luận về nội dung cần phải đạt yêu cầu gì. về hình thức. Hoạt động 2 Gv nhận xét ưu điểm và nhược điểm trong bài làm của hs. Câu Khác nhau DTT có dấu ngoặc kép dấu hai chấm và DGT ngược lại. III Thang điểm Câu 1 3 điểm Câu 2 3 Câu 3 4 II. Nhân xét. 1. Ưu điểm. Đúng Có sử dụng lời dẫn TT - GT 2. Nhược điểm - Một số bài thiếu ý. - Liên kết diễn đạt yếu. - Dài dòng quá qui định - Không chỉ rõ đâu là lời dẫn TT GT - Chữ viết cẩu thả viết tắt trừ điểm. 3. Kết quả 100 trên TB. 4. Hs tự chữa bài Hoạt động 3 Gv chọn chữa một số lỗi tiêu biể C. Dặn dò - Trả bài .
