Nắm đợc cách rút gọn câu. + Hiểu được tác dụng của câu rút gọn. Các bước tiến hành: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị ở nhà của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động 1 I I. Thế nào là rút câu ?Cấu tạo của 2 câu đó gì khác nhau? ?Tìm những từ ngữ có thể Câu b: Có thêm từ" chúng làm C trong câu a? ta, đóng vai trò C. - Người Việt Nam, chúng đ câu a - Vắng C. em . Câu b - đủ . Tại sao phải lược bỏ? - Vì không thiết câu. | Tiết 78 RÚT GỌN CÂU Mục tiêu cần đạt Giúp HS Nắm đợc cách rút gọn câu. Hiểu được tác dụng của câu rút gọn. Các bước tiến hành 1. Ổn định 2. Kiểm tra Sự chuẩn bị ở nhà của học sinh. 3. Bài mới Hoạt đông 1 Cấu tạo của 2 câu đó gì khác nhau Tìm những từ ngữ có thể làm C trong câu a I Câu b Có thêm từ chúng ta đóng vai trò C. I. Thế nào là rút câu - Người Việt Nam chúng em Vì sao câu này có thể lược bộ phận C Tìm thành phần câu được lược bỏ và giải thích nguyên nhân Có thể thêm những thành phần đó không Tại sao phải lược bỏ Thể nào là rút gọn câu đ câu a - Vắng C. Câu b - đủ C. H - đọc VD a b 4 I đ H - thảo luận. - Bởi đây là 1 câu tục ngữ đưa ra 1 lời khuyên cho tất cả mọi người. - Câu a Phần V. Câu b N câu. - Vì không thiết câu văn sẽ lặp lại a làm cho câu gọn hơn b . - Câu rút gọn là câu đã được bỏ 1 số thành phần câu. Việc lược bỏ thành phần câu nhằm mục đích gì III. Cách dùng câu Hoạt đông 2 H - Đọc ghi nhớ 1. rút gọn Những câu in đậm trong H - đọc VD 1 II. phần nào Vì sao - Đều thiếu C Có nên rút gọn như vậy không - Không vì câu rất khó hiểu H- Đọc VD2 II. Cho biết câu trả lời của con có lễ phép không Thêm từ ngữ. - Không Khi rút gọn câu cần lưu ý điều gì Ghi nhớ 2 III. Luyện tập Hoạt đông 3 Tìm những câu tục ngữ là H - Đọc ghi nhớ .
