học, chúng ta gặp nhiều bài toán tối -u. Nhiệm vụ chính của các bài toán này là phải xây dựng một ph-ơng pháp hiệu quả để tìm ra những giải pháp tối -u nhất. Vấn đề này, thực chất đ-ợc đ-a về bài toán tìm giá trị nhỏ nhất của một hàm số f (x) trên miền X ? Rn . Trong những năm gần đây, một số nghiên cứu (Bilchev G. and Parmee I. C., 1995; Dreo J. and Siarry P., 2002; Pourtakdoust . and Nobahari H., 2004; Socha K., 2004; Tsutsui S., 2006; Wodrich M. and Bilchev G., 1997) đã triển khai một số ph-ơng pháp tiếp cận.
