Trong kỷ nguyên toàn cầu hóa, cải cách giáo dục luôn là vấn đề thời sự, mối quan tâm hàng đầu ở hầu hết các nước, nhằm đào tạo con người mới, thích nghi với hoàn cảnh lịch sử đang biến đổi, giúp con người làm chủ được hiện tại và tương lai của chính mình. Trên tiến trình ấy, một mặt con người nhìn lại những bước đi quá khứ của mình, rút đúc kinh nghiệm qua những bài học lịch sử, mặt khác đặt ra những yêu cầu mới cho những chủ nhân mới, đủ sức.