Becoming a Behavioral Science Researcher

The idea for this book originated during a conversation in December 2006 with C. Deborah Laughton, Publisher, Methodology and Statistics, at The Guilford Press, about the challenges of teaching research seminars or other courses in which students conduct a thesis project. These students could be senior undergraduates in advanced programs, such as honors or specialization, or first-year graduate students. Although such students have typically taken at least two introductory courses in research methods and statistics, they are nevertheless “unfinished” in some critical ways, and thus not ready to carry out a thesis research project

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.