Là quá trình trong đó cá nhân với tư cách là một sinh vật vốn có những đặc tính sinh học nhất định, tương tác với xã hội, thông qua sự giao tiếp, học tập, hoạt động mà tập nhiễm những phẩm chất cần có để sống trong xã hội. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Khoa KHTN & CN Lớp sư phạm lý k11 Nhóm 2 Bài thảo luận 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC XÃ HỘI HỌC VỀ XÃ HỘI HÓA CÁ NHÂN ĐỂ LÝ GIẢI HIỆN TƯỢNG NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN VI PHẠM PHÁP LUẬT XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG XÃ HỘI HOÁ CÁ NHÂN: - Là quá trình trong đó cá nhân với tư cách là một sinh vật vốn có những đặc tính sinh học nhất định, tương tác với xã hội, thông qua sự giao tiếp, học tập, hoạt động mà tập nhiễm những phẩm chất cần có để sống trong xã hội. XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG - là quá trình hình thành nhân cách: chiếm lĩnh ngôn ngữ và thế giới văn hoá, hình thành những tình cảm xã hội (tình cảm về phẩm giá, về trách nhiệm.), lĩnh hội những chuẩn mực xã hội (về pháp quyền, về đạo đức.), tiếp thu những quan niệm, niềm tin, định hướng giá trị, định hướng hành vi. - XHHCN không phải chỉ là kết quả một chiều xã hội tác động đối với cá nhân, mà còn là kết quả cá nhân tích cực tham gia đời sống xã hội. "Bản thân xã hội sản xuất ra con người với tư cách là con người như thế nào thì | TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Khoa KHTN & CN Lớp sư phạm lý k11 Nhóm 2 Bài thảo luận 2 VẬN DỤNG KIẾN THỨC XÃ HỘI HỌC VỀ XÃ HỘI HÓA CÁ NHÂN ĐỂ LÝ GIẢI HIỆN TƯỢNG NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN VI PHẠM PHÁP LUẬT XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG XÃ HỘI HOÁ CÁ NHÂN: - Là quá trình trong đó cá nhân với tư cách là một sinh vật vốn có những đặc tính sinh học nhất định, tương tác với xã hội, thông qua sự giao tiếp, học tập, hoạt động mà tập nhiễm những phẩm chất cần có để sống trong xã hội. XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG - là quá trình hình thành nhân cách: chiếm lĩnh ngôn ngữ và thế giới văn hoá, hình thành những tình cảm xã hội (tình cảm về phẩm giá, về trách nhiệm.), lĩnh hội những chuẩn mực xã hội (về pháp quyền, về đạo đức.), tiếp thu những quan niệm, niềm tin, định hướng giá trị, định hướng hành vi. - XHHCN không phải chỉ là kết quả một chiều xã hội tác động đối với cá nhân, mà còn là kết quả cá nhân tích cực tham gia đời sống xã hội. "Bản thân xã hội sản xuất ra con người với tư cách là con người như thế nào thì con người cũng sản xuất ra xã hội như thế" (Mac). Nội dung, cơ chế của quá trình XHHCN thay đổi tuỳ theo cấu trúc kinh tế - xã hội của xã hội trong những thời đại lịch sử cụ thể. XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG Bạn nghĩ gì đằng sau những con số dưới đây ? Theo số liệu thống kê chưa đầy đủ của Bộ Công an chỉ tính riêng trong năm 2010, trên địa bàn cả nước có đối tượng phạm tội là thanh thiếu niên, tăng nhiều lần so với những năm trước cả về số lượng phạm tội lẫn các vụ trọng án. Về độ tuổi, theo thống kê của Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về trật tự xã hội thì tình hình tội phạm do người chưa thành niên từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi thực hiện có chiều hướng gia tăng và chiếm tỷ lệ cao nhất, khoảng 60%; từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi chiếm khoảng 32% và dưới 14 tuổi chiếm khoảng 8% trong tổng số các vụ phạm tội do người chưa thành niên và trẻ em thực hiện. XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG Bạn nghĩ gì về những con người này? Sát thủ Lê Văn Luyện Nữ quái My sói Đây là những cái tên đã gây xôn xao dư .
