HealtH education PrinciPles in Patient education: A literature review of selected health education principles used in patient education

A patient may not be able to remember the important components of the treatment plan if too much information is given at one time or if he or she is not prepared to receive detailed information. The patient could possibly be overwhelmed and may be experiencing fear over the diagnosis of TB disease. It is possible that the patient could still be very sick and may be unable or unwilling to participate fully in an education session. The health care worker should be aware of the patient’s ability to pay attention and absorb health education messages and.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.