BELMONT REPORT: ETHICAL PRINCIPLES AND GUIDELINES FOR THE PROTECTION OF HUMAN SUBJECTS OF RESEARCH

Although traditional education does assess learner knowledge and progress, CBE places a much higher premium on learner performance of tasks and activities representative of the competencies. These assessments are more than just paper-and-pencil tests of knowledge; they emphasize behavioral measures that depend on integrating knowledge and skills derived from an aggregate of educational experiences and parts of the curriculum.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.