Research " ESSAYS ON THE DESIGN OF MONETARY POLICY WITH INCOMPLETE INFORMATION "

ESSAYS ON THE DESIGN OF MONETARY POLICY WITH INCOMPLETE INFORMATION Evidence from the NELS and from high school completion rates The SAT data are uniquely valuable for my empirical strategy, both because they span a large fraction of metropolitan high schools and because they describe an outcome that is an important factor in families evaluations of schools. Nevertheless, it remains possible that selection into SAT-taking biases the above results.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.