Báo cáo khoa học: "Don’t ‘have a clue’? Unsupervised co-learning of downward-entailing operators"

Researchers in textual entailment have begun to consider inferences involving downward-entailing operators, an interesting and important class of lexical items that change the way inferences are made. Recent work proposed a method for learning English downward-entailing operators that requires access to a high-quality collection of negative polarity items (NPIs).

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.