Báo cáo khoa học: "The Role of Centering Theory's Rough-Shift in the Teaching and Evaluation of Writing Skills"

In particular, we examine whether the discourse coherence found in an essay, as de ned by a measure of relative proportion of Rough-Shift transitions, might be a signi cant contributor to the accuracy of computer-generated essay scores. Our positive nding validates the role of the Rough-Shift transition and suggests a route for exploring Centering Theory's practical applicability to writing evaluation and instruction.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
42    13    1    26-10-2021
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.