Báo cáo khoa học: "Error Profiling: Toward a Model of English Acquisition for Deaf Learners"

In this paper we discuss our approach toward establishing a model of the acquisition of English grammatical structures by users of our English language tutoring system, which has been designed for deaf users of American Sign Language. We explore the correlation between a corpus of error-tagged texts and their holistic proficiency scores assigned by experts in order to draw initial conclusions about what language errors typically occur at different levels of proficiency in this population.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.