Báo cáo khoa học: "A Text Understander that Learns"

We introduce an approach to the automatic acquisition of new concepts fi'om natural language texts which is tightly integrated with the underlying text understanding process. The learning model is centered around the 'quality' of different forms of linguistic and conceptual evidence which underlies the incremental generation and refinement of alternative concept hypotheses, each one capturing a different conceptual reading for an unknown lexical item.

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
20    86    1    01-07-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.