Dạy học là hoạt động quan trọng có tính chất quyết định sự phát triển của nhà trường nói chung, của trường THCS nói riêng. Hiện nay các trường THCS đã và đang trú trọng tới vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng toàn diện của học sinh, đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng, tăng cường nề nếp kỷ cương nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên, góp phần vào công cuộc đổi mới đất nước, đổi mới về yêu cầu con người trong giai đoạn hiện nay | Qua quá trình thực hiện đẩy mạnh và đổi mới công tác Thi đua – Khen thưởng có hiệu quả thúc đẩy phong trào thi đua “Hai tốt” chúng tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm sau: Trước hết, cấp ủy, Ban giám hiệu phải thấy được vai trò quan trọng của công tác thi đua – khen thưởng trong nhà trường từ đó đẩy mạnh công tác tuyên truyền để mỗi thầy cô giáo- CBNV, các bậc cha mẹ học sinh thấy được vai trò quan trọng của công tác thi đua – khen thưởng từ đó có ý thức tham gia các phong trào thi đua của nhà trường và các tổ chức đoàn thể. Muốn công tác thi đua – khen thưởng thực sự trở thành một phong trào sâu rộng và đạt hiệu quả thì cần phải đẩy mạnh xã hội hoá công tác thi đua – then thưởng. Huy động được mọi lực lượng trong nhà trường và ngoài xã hội tham gia công tác này. Đặc biệt là Hội cha mẹ học sinh, Hội khuyến học xã. Thi đua – khen thưởng phải kịp thời, công bằng, tránh qua loa, đại khái, hình thức trong triển khai các phong trào thi đua và bình xét phải khách quan dựa trên những tiêu chí cụ thể, phù hợp. Thi đua phải gắn liền với khen thưởng, thi đua không gắn với khen thưởng sẽ khó trở thành động lực thúc đẩy phong trào dạy học.
