Qua nghiên cứu cho thấy đa số sinh viên năm thứ nhất đều gặp phải khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập, khó khăn tâm lý này có ảnh hưởng tới sự phát triển tâm lý, nhân cách của sinh viên năm thứ nhất. Mức độ ảnh hưởng của các nhân tố là có sự khác biệt: nhân tố chủ quan ảnh hưởng nhiều nhất là : "bản thân chưa có phương pháp học tập hợp lý" và "lực học của bản thân" .