Biểu hiện xúc cảm của học sinh được nghiên cứu chủ yếu là tích cực với điểm cao nhất thuộc về nhóm "tâm trạng" và thấp nhất thuộc về nhóm "tính tích cực", có sự khác biệt giữa học sinh nam và học sinh nữ, giữa học sinh thành thị và nông thôn, giữa học sinh các khối lớp nhưng sự khác biệt là không rõ rệt. Kết quả thu được còn cho thấy, những biểu hiện xúc cảm tiêu cực ở thiếu niên mà chúng ta nghe thấy chỉ là những hiện tượng mang tính cá biệt, đơn lẻ.