Mục tiêu cần đạt: Học sinh biết cách phát hiện, phân tích và chữa được các lỗi về lập luận. Cách thức tiến hành GV kết hợp viết bảng và trình chiếu các ngữ liệu lên bảng, sử dụng các phương pháp phát vấn, hoạt động nhóm, vừa kết hợp ôn lại kiến thức đã học vừa thực hành chữa lỗi đoạn văn.