Giáo án dành cho quý thầy cô tham khảo để thu thập thêm nhiều tư liệu, nhiều hình ảnh, nhiều kiến thức hay về bài tập đọc tiếng rao đêm, hiểu hơn về hành động dũng cảm của anh thương binh cứu người. | Giáo án tiếng việt lớp 5 TẬP ĐỌC : (Tiết 41) TIẾNG RAO ĐÊM. I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổilinh hoạt thể hiện được nội dung truyện. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh .( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) II/ Đồ dùng dạy - học : + GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ viết sẵn đoạn 2 . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Khởi động: Hát 4’ 2. Bài cũ: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. - GV nhận xét,cho điểm. HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời 1 câu ). * Cả lớp nhận xét. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu: “Tiếng rao đêm” - Học sinh lắng nghe 30’ - học bài mới : * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cả lớp Phương pháp: Thực hành, giảng giải * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực hiện GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. - Bài này chia làm mấy đoạn ? - GV ghi bảng những từ khó phát âm: - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : khập khiễng, phóng thẳng, té quỵ, sập xuống, xô đến bàng hoàng , đen nhẻm, thất thần - GV đọc mẫu, HS đọc . - GV theo dõi sửa sai cho HS. GV đọc mẫu toàn bài . HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn . - Đoạn 1: Từ đầ nghe buồn não ruột - Đoạn 2 :Tiếp khói bụi mịt mù . - Đoạn 3 : Tiếp cái chân gỗ. - Đoạn 4 : Phần còn lại. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1) - HS nhận xét phần đọc của bạn. - Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn. HS luyện đọc từ khó. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2) - HS nhận xét phần đọc của bạn - Học sinh đọc phần chú giải. * HS luyện đọc theo cặp . * Lớp theo dõi . * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV nêu câu hỏi: HS đọc thầm toàn bài. Tác giả nghe thấy tiếng rao của người bán bánh giò vào những lúc nào ? HS trả lời . vào các đêm khuya tĩnh mịch . Nghe tiếng rao tác giả có cảm giác như thế nào? . Buồn não ruột . đám cháy xảy ra vào lúc nào ? vào nửa đêm. Đám cháy được miêu tả như thế nào ? ngoi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù . Người đã dg cảm cứu em bé là ai? . Người bán bánh giò Chi tiết nào trong truyện gây bất ngờ cho người đọc ? * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng HS thảo luận nhóm. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. * Cả lớp nhận xét. Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sống ? * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng HS suy nghĩ phát biểu . -Cả lớp nhận xét. - Nêu ý nghĩa bài. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . Phương pháp: Thực hành. * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài * GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 2) * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : - GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng. - Cho học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh đọc. * Lớp nhận xét * HS đọc tự do . * HS nhận xét rút ra cách đọc * HS thi đua đọc diễn cảm. - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm. - Học sinh thi đua 3 dãy. - Thi đua đọc đoạn em thích . - Lớp nhận xét. 5/ Củng cố - dặn dò: - Hoạt động lớp - Câu chuyện giúp em có suy nghĩ gì? HS trả lời . - Chuẩn bị: “Lập làng giữ biển” - Nhận xét tiết học
