Sau khi học xong bài này học sinh cần Vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập trong SGK . Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu các vấn đề mới trong khoa học. | §34. SƠ LƯỢC VỀ LAZE -------o0o------ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức - Trả lời được câu hỏi: Laze là gì? - Nêu được những đặc điểm của chùm sáng do laze phát ra. - Trình bày được hiện tượng phát xạ cảm ứng. - Nêu được một vài ứng dụng của laze 2. Về kĩ năng - Vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập trong SGK 3. Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu các vấn đề mới trong khoa học II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Một bút laze. - Một laze khí dùng trong trường học (nếu có). - Các hình , và Sgk trên giấy khổ lớn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp Ngày dạy Tiết dạy Lớp Học sinh vắng Sáng Chiều Thứ . / . / . / 201 12C . Thứ . / . / . / 201 12C . 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới * Vào bài Hoạt động 1 ( phút): Tìm hiểu về cấu tạo và hoạt động của Laze Hoạt động của GV Hoạt động của hs Nội dung - Laze là phiên âm của tiếng Anh LASER (Light Amplifier by Stimulated Emission of Radiation): Máy khuyếch đại ánh sáng bằng sự phát xạ cảm ứng. - Y/c HS đọc Sgk và trình bày sự phát xạ cảm ứng là gì? - Thông qua đó để hiểu rõ các đặc điểm của tia Laze. - Laze rubi (hồng ngọc) là Al2O3 có pha Cr2O3. Ánh sáng đỏ của hồng ngọc do ion crôm phát ra khi chuyển từ trạng thái kích thích cơ bản. - Laze ru bi hoạt động như thế nào? - Chúng ta có những loại laze nào? - Lưu ý: các bút laze là laze bán dẫn. - Ghi nhận về Laze và các đặc điểm của nó. - HS nghiên cứu Sgk và trình bày sự phát xạ cảm ứng. - Cùng năng lượng cùng f ( ) tính đơn sắc cao. - Bay theo một phương tính định hướng cao. - Các sóng điện từ phát ra đều cùng pha tính kết hợp cao. - Các phôtôn bay theo 1 hướng rất lớn cường độ rất lớn. - HS đọc Sgk và nêu cấu tạo của Laze rubi. - Dùng một đèn phóng điện xenon chiếu sáng rất mạnh thanh rubi và đưa một số ion crôm lên trạng thái kích thích. Nếu có một số ion crôm phát sáng theo phương với hai gương và làm cho một loạt ion crôm phát xạ cảm ứng. Ánh sáng sẽ được khuyếch đại lên nhiều lần. Chùm tia laze được lấy ra từ gương G2. - HS nêu 3 loại laze chính. I. Cấu tạo và hoạt động của Laze 1. Laze là gì? - Laze là một nguồn phát ra một chùm sáng cường độ lớn dựa trên việc ứng dụng của hiện tượng phát xạ cảm ứng. - Đặc điểm: + Tính đơn sắc. + Tính định hướng. + Tính kết hợp rất cao. + Cường độ lớn. 2. Sự phát xạ cảm ứng (Sgk) 3. Cấu tạo của laze - Xét cấu tạo của laze rubi. + Thanh rubi hình trụ (A), hai mặt được mài nhẵn và vuông góc với trục của thanh. + Mặt 1 mạ bạc trở thành gương phẳng G1 có mặt phản xạ quay vào trong. + Mặt (2) là mặt bán mạ, trở thành gương phẳng G2 có mặt phản xạ quay về G1. Hai gương G1 // G2. 4. Các loại laze - Laze khí, như laze He – Ne, laze CO2. - Laze rắn, như laze rubi. - Laze bán dẫn, như laze Ga – Al – As. Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu một vài ứng dụng của laze - Y/c Hs đọc sách và nêu một vài ứng dụng của laze. - HS đọc Sgk, kết hợp với kiến thức thực tế để nêu các ứng dụng. II. Một vài ứng dụng của laze - Y học: dao mổ, chữa bệnh ngoài da - Thông tin liên lạc: sử dụng trong vô tuyến định vị, liên lạc vệ tinh, truyền tin bằng cáp quang - Công nghiệp: khoan, cắt - Trắc địa: đo khoảng cách, ngắm đường thẳng - Trong các đầu đọc CD, bút chỉ bảng IV. CỦNG CỐ VÀ BTVN (5phút) 1. Củng cố 1. Laze không có đặc điểm nào dưới đây? A. Tính đơn sắc B. Tính định hướng C. Công suất lớn D. Cường độ lớn 2. BTVN - Làm tất cả các bài tập trong SGK trang 173 và SBT V. RÚT KINH NGHIỆM VẬT LÝ 12
