Là 1 giáo viên, bạn muốn giúp cho học sinh của mình biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian,vận dụng giải các bài toán đơn giản về đó và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. Hãy đến với bộ sưu tập " Những bài giảng hay về trừ số đo thời gian - toán tiểu học lớp 5" | THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Môn Toán – Lớp 5 Trừ số đo thời gian Tiết 124 MỤC TIÊU: 1. KIẾN THỨC: - GIÚP HS: BIẾT CÁCH THỰC HIỆN PHÉP TRỪ HAI SỐ ĐO THỜI GIAN. VẬN DỤNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐƠN GIẢN 2. KĨ NĂNG: - BIẾT TRỪ CÁC ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN 3. THÁI ĐỘ: - HỨNG THÚ HỌC MÔN TOÁN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ POWERPOINT HỌC SINH CHUẨN BỊ SÁCH GIÁO KHOA, VỞ BÀI TẬP TOÁN Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ 1: Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện phép trừ số đo thời gian VD 1 * Bước 1: Nêu VD 1, Cho HS nêu phép tính 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút * Bước 2: GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính * Bước 3 : GV kết luận kết quả phép tính HĐ 2: Nêu VD 2 * Bước 1: GV nêu bài toán, cho HS nêu phép tính tương ứng: 3 phút 20 giây- 2 phút 45 giây *Bước 2: GV cho HS đặt tính và tính *Bước 3: GV cho HS nhận xét 20 giây < 45 giây nên đổi 3 phút 20 giây thành 2 phút 80 giây rồi thực hiện phép trừ như bình thường. *Bước 4 : GV lưu ý cho HS cách thực hiện phép trừ số đo thời gian HĐ 3: Luyện tập GV cho HS thực hiện các bài tập Bài 1: Cho HS tự làm, sau đó chốt lại kết quả Bài 2: - Gv cho HS đọc đề bài và Chú ý cho HS cách đổi đơn vị đo 1 năm = 12 tháng; 1 ngày = 24 giờ - Gv nhận xét bài làm của HS Bài 3: - GV cho HS đọc bài toán, hướng dẫn HS thực hiện phép tính nào - HS tự tính và giải toán - HS trình bày bài giải - GV nhận xét Bài giảng powerpoint Kiểm tra bài cũ Để cộng số đo thời gian ta thực hiện các bước nào? Các bước cộng số đo thời gian Bước 1:Đặt các số đo thời gian theo cột dọc sao cho các số đo và đơn vị thời gian thẳng hàng. Bước 2: Cộng như cộng số thứ tự nhiờn; kốm đơn vị đo sau mỗi kết quả cộng. Hay 13 giờ 17 phút Kiểm tra bài cũ 4 giê 35 phót + 8 giê 42 phót 12 giê 77 phót a) 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút = ? Tính: a) 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút =? b) 8 phút 45 giây + 5 phút 35 giây = ? c) 3 ngày 12 giờ + 4 ngày 4 giờ = ? b) 8 phút 45 giây + 5 phút 5 giây 8 phót 45 gi©y + 5 phót 5 gi©y 13 phót 50 gi©y 3 ngµy 12 giê + 4 ngµy 4 giê 7 ngµy 16 giê c) 3 ngày | THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Môn Toán – Lớp 5 Trừ số đo thời gian Tiết 124 MỤC TIÊU: 1. KIẾN THỨC: - GIÚP HS: BIẾT CÁCH THỰC HIỆN PHÉP TRỪ HAI SỐ ĐO THỜI GIAN. VẬN DỤNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐƠN GIẢN 2. KĨ NĂNG: - BIẾT TRỪ CÁC ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN 3. THÁI ĐỘ: - HỨNG THÚ HỌC MÔN TOÁN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ POWERPOINT HỌC SINH CHUẨN BỊ SÁCH GIÁO KHOA, VỞ BÀI TẬP TOÁN Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ 1: Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện phép trừ số đo thời gian VD 1 * Bước 1: Nêu VD 1, Cho HS nêu phép tính 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút * Bước 2: GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính * Bước 3 : GV kết luận kết quả phép tính HĐ 2: Nêu VD 2 * Bước 1: GV nêu bài toán, cho HS nêu phép tính tương ứng: 3 phút 20 giây- 2 phút 45 giây *Bước 2: GV cho HS đặt tính và tính *Bước 3: GV cho HS nhận xét 20 giây < 45 giây nên đổi 3 phút 20 giây thành 2 phút 80 giây rồi thực hiện phép trừ như bình thường. *Bước 4 : GV lưu ý cho HS cách thực hiện phép trừ số đo thời gian HĐ 3: .
