Tạo giao diện cho trang chủ phần 6: Bây giờ bạn hãy sắp xếp các đối tượng instance trong thư viện để dễ quan sát bằng cách tạo ra các thư mục và đặt từng loại instance vào thư mục đó. Chẳng hạn như bạn tạo ra thư mục Graphics để chứa tất cả các instance đều là graphic và tương tự cho Movie Clip và Button. Nhấp chọn biểu tượng thư mục New Folder bên dưới cửa sổ thư viện để tạo mới thư mục. Đặt tên cho thư mục rồi nhấn phím Enter. Nhấp chọn vào từng instance nào. | TẠO GIAO DIỆN TRANG WEB VỚI FLASH PHẦN 6 Tạo giao diện cho trang chủ phần 6 Bây giờ bạn hãy sắp xếp các đối tượng instance trong thư viện để dễ quan sát bằng cách tạo ra các thư mục và đặt từng loại instance vào thư mục đó. Chẳng hạn như bạn tạo ra thư mục Graphics để chứa tất cả các instance đều là graphic và tương tự cho Movie Clip và Button. Nhấp chọn biểu tượng thư mục New Folder bên dưới cửa sổ thư viện để tạo mới thư mục. Đặt tên cho thư mục rồi nhấn phím Enter. Nhấp chọn vào từng instance nào bạn muốn đưa vào thư mục và kéo nó đến thư mục đó. Chọn trình đơn Insert New Symbol để tạo một Movie Clip mới có thuộc tính như sau Chọn công cụ Text Tool để nhập vào chuỗi ký tự CHẾ BẢN ĐIỆN TỬ các thuộc tính cho ký tự bạn có thể xem như hình. Chú ý Bạn nên chọn màu cho ký tự trùng với màu nền để khi diễn hoạt không thấy được vùng màu nền. Để thực hiện được điều này bạn hãy chọn màu nền là một màu khác sau khi tô màu cho lớp ký tự xong chọn lại màu khác. Hoặc bạn có thể chọn màu khác màu nền sau đó xóa lớp màu nền của lớp ký tự đi. Bây giờ bạn hãy chọn màu nền Background là màu đen bằng cách chọn trên trình đơn Modify Movie. Trong hộp thoại Movie Properties nhấp vào hộp màu bên cạnh mục Background Color và chọn màu xám hoặc đen. Sau khi chọn xong nhấp OK. Do nền màu xám hoặc đen vì vậy bạn dùng công cụ Text Tool nhập vào chuỗi ký tự màu trắng và chọn font chữ có kích thước lớn như font VNI-Bodon Poster với kích thước là 50. Ghi chú Vì lý do kỹ thuật in ấn nhằm muốn minh họa ảnh cho rõ ràng nên màu trong ví dụ trên ký tự minh họa có hơi khác mong các bạn chú .
