Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á Thành lập năm 1967 Ban đầu gồm 5 nước sáng lập là Malaysia, Indonesia, Philippine, Singapore, Thái Lan. ASEAN hoàn tất quá trình mở rộng thành 10 nước thành viên năm 1999. | HIỆP HỘI CÁC QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á (ASEAN) Hà Anh Tuấn tuanhaanh@ Viện Nghiên cứu Chiến lược Ngoại giao – HVNG 7/2009 BUỔI 1 ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN MÔN HỌC CÁC KHÁI NIỆM SỰ HÌNH THÀNH VÀ MỞ RỘNG CỦA ASEAN Phần 1: Đối tượng, Nội dung, Phương pháp tiếp cận môn học ASEAN là gì? Tại sao lại chọn “ASEAN?” Nội dung và phạm vi môn học? Phương pháp tiếp cận môn học? Công việc trong lớp học? ASEAN Là gì? Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á Thành lập năm 1967 Ban đầu gồm 5 nước sáng lập là Malaysia, Indonesia, Philippine, Singapore, Thái Lan. ASEAN hoàn tất quá trình mở rộng thành 10 nước thành viên năm 1999. Tại sao “ASEAN”? Một trong những chủ thể quan trọng nhất trong QHQT ở Đông Nam Á. ASEAN bao trùm các lĩnh vực hợp tác nội vùng và với các nước bên ngoài. Sau khi Hiến chương ASEAN được thông qua, càng có vị thế lớn hơn. Độ rộng phù hợp với thời lượng môn học. Nội dung và phạm vi môn học Các khái niệm Sự ra đời và mở rộng của ASEAN Các phương pháp tiếp cận đối với . | HIỆP HỘI CÁC QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á (ASEAN) Hà Anh Tuấn tuanhaanh@ Viện Nghiên cứu Chiến lược Ngoại giao – HVNG 7/2009 BUỔI 1 ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN MÔN HỌC CÁC KHÁI NIỆM SỰ HÌNH THÀNH VÀ MỞ RỘNG CỦA ASEAN Phần 1: Đối tượng, Nội dung, Phương pháp tiếp cận môn học ASEAN là gì? Tại sao lại chọn “ASEAN?” Nội dung và phạm vi môn học? Phương pháp tiếp cận môn học? Công việc trong lớp học? ASEAN Là gì? Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á Thành lập năm 1967 Ban đầu gồm 5 nước sáng lập là Malaysia, Indonesia, Philippine, Singapore, Thái Lan. ASEAN hoàn tất quá trình mở rộng thành 10 nước thành viên năm 1999. Tại sao “ASEAN”? Một trong những chủ thể quan trọng nhất trong QHQT ở Đông Nam Á. ASEAN bao trùm các lĩnh vực hợp tác nội vùng và với các nước bên ngoài. Sau khi Hiến chương ASEAN được thông qua, càng có vị thế lớn hơn. Độ rộng phù hợp với thời lượng môn học. Nội dung và phạm vi môn học Các khái niệm Sự ra đời và mở rộng của ASEAN Các phương pháp tiếp cận đối với liên kết ASEAN Hợp tác Nội khối ASEAN Hợp tác giữa ASEAN với các đối tác Triển vọng phát triển của ASEAN Phương pháp tiếp cận môn học Khảo sát kinh tế (Lợi ích) Phân tích lịch sử (quy luật) Phân tích tổng thể và toàn cục (bối cảnh) Phân tích, so sánh lực lượng (sức mạnh) Phân tích giai cấp Lý luận liên hệ thực tế Phương pháp học tập Lấy sinh viên làm trung tâm Trên lớp: Thảo luận + viết bài theo nhóm tại lớp Trình bày thảo luận trước lớp Nghe giảng Ở nhà: Đọc tài liệu CÂU HỎI THẢO LUẬN Hội nhập khu vực là gì? Chủ nghĩa khu vực? Khu vực hóa? Các nguyên nhân dẫn đến hội nhập khu vực ở ĐNA? Bối cảnh ra đời của ASEAN? Phần 2: Các khái niệm Khu vực hóa. Chủ nghĩa khu vực. cộng đồng (c thường). Hội nhập. Khu vực hóa, Chủ nghĩa khu vực Khu vực hóa: Quá trình xây dựng hoặc tái cơ cấu các quan hệ trao đổi qua lại và tư duy theo khu vực. Chủ nghĩa khu vực: Phong trào chính trị dựa trên ý thức/tình cảm đối với một khu vực cụ thể, đi cùng với một chương trình nghị sự nhất định của khu vực. Hội .
