Trong đời sống xã hội nói chung, học tập là một trong những hoạt động có tầm quan trọng lớn nhất đối với mỗi một cá nhân cũng như đối với cộng đồng. Về cơ bản, hoạt động này có thể chia ra làm hai giai đoạn, với những đặc điểm tương đối khác nhau. Thứ nhất là giai đoạn học tập tại các trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, hay là giai đoạn học tại các cấp Phổ thông | Trong đời sống xã hội nói chung, học tập là một trong những hoạt động có tầm quan trọng lớn nhất đối với mỗi một cá nhân cũng như đối với cộng đồng. Về cơ bản, hoạt động này có thể chia ra làm hai giai đoạn, với những đặc điểm tương đối khác nhau. Thứ nhất là giai đoạn học tập tại các trường Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, hay là giai đoạn học tại các cấp Phổ thông. Thứ hai là giai đoạn học tập tại các trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp hay giai đoạn học sau phổ thông. Về cơ bản, hai giai đoạn này có phương pháp học tập hoàn toàn khác nhau. Ở phổ thông, học sinh học tập một cách thụ động với phương pháp tiếp nhận là chính. Còn ở giáo dục sau phổ thông nói chung và giáo dục Đại học nói riêng, mục tiêu học tập không chỉ dùng lại ở việc tiếp nhận các tri thức khoa học cơ bản và hiện đại mà còn đặc biệt chú trọng việc vận dụng những tri thức ấy vào các hoạt động thực tế. Vì vậy, giáo dục Đại học đòi hỏi người học phải có một cách học chủ động, sáng tạo. Sự khác biệt về bản chất của phương pháp học tập này chắc chắn là một khó khăn rất lớn cho những tân sinh viên mới bước vào ngưỡng cửa Đại học, thậm chí với những người đã học lâu dài đôi khi cũng còn nhiều điều lúng túng.
