Qua bài học Vẽ tranh đề tài bộ đội GV giúp HS thể hiện tình cảm yêu quý anh bộ đội qua tranh vẽ. Kỹ năng: Học sinh hiểu được nội dung đề tài anh bộ đội. Thái độ: Học sinh làm vẽ được một tranh về anh bộ đội. | Giáo án Mỹ thuật 6 Bài 13. Vẽ tranh ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI tiêu. *Kiến thức: - Học sinh thể hiện tình cảm yêu quý anh bộ đội qua tranh vẽ *Kỹ năng: - Học sinh hiểu được nội dung đề tài anh bộ đội *Thái độ: - Học sinh làm vẽ được một tranh về anh bộ đội bị. dùng dạy học: Giáo viên; - Bộ tranh về đề tài anh bộ đội - Một sổitanh của HS khoá trước Học sinh; - Đồ dùng vẽ màu, chì, tẩy. pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III. Tiến trình dạy học chức: 6A .6B .6C .6D .6E .6G . tra đồ dùng mới Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài. GV giới thiệu ngắn gọn một số tranh về bộ đội GV gới thiệu một vài hình ảnh về các binh chủng khác nhau. GV đặt câu hỏi để các nhóm trao đổi ? Tranh diễn tả cảnh gì. ? Hình ảnh nào là chính. ? Hình ảnh bộ đội này có giống hình kia không. Sau khi HS trả lời GV tóm tắt: Bộ đội bao gồm bộ đội đặc công, công binh, dân quân, dân phòng, lục quân .mỗi binh chủng có quần áo riêng về quần áo, mũ Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh cách vẽ. Hoạt động 3. Hướng dẫn học sinh làm bài. GV gợi ý quan sát, hướng dẫn và bổ sung, động viên học sinh Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập . GV cùng học sinh trao đổi và tìm những ưu điểm của một số bức tranh HDVN. - Sưu tầm tranh ảnh về các lực lượng vũ trang. - Sưu tầm tranh ảnh về trang phục quần áo để học bài sau. I. Quan sát nhận xét. Học sinh quan sát tranh Có thể vẽ nhiều tranh: - Chiến đấu, tuần tra - Về thăm quê - Múa hát cùng thiếu nhi II. Cách vẽ. - Chọn nội dung - Tìm bố cục - Tìm hình tượng - Vẽ màu - Học sinh làm bài thực hành. - Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng. Tranh về bộ đội Hình minh họa cách vẽ Bài vẽ của học sinh Băng dán bảng
