Chọn lọc các bài giảng được thiết kế sinh động bài Tổng ba góc của một tam giác giúp HS tham khảo nội dung chính của bài và GV dùng làm tư liệu thiết kế bài dạy. Bao gồm các bài giảng được thiết kế bởi các GV có kinh nghiệm, các bạn sẽ có thêm nhiều ý tưởng cho việc thiết kế những slide giảng dạy cho bài Tổng ba góc của một tam giác. Ngoài ra, HS có thể tìm hiểu các kiến thức về các định lí liên quan đến tổng ba góc của một tam giác, biết cách xác định các góc ngoài. | CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ VỀ DỰ GIỜ HÌNH HỌC 7 Bài 1: TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC Hãy cho biết các hình sau hình nào là một tam giác? ? 1 2 3 ? Các góc của một tam giác có quan hệ gì với nhau nhỉ??? Liệu các tam giác có hình dạng, kích thước khác nhau thì tổng số đo 3 góc của các tam giác này có bằng nhau không? A B C N P Y Z X M LiÖu sè ®o tæng 3 gãc cña 2 tam gi¸c nµy cã b»ng nhau kh«ng Tiết 17 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC 1)TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC ?1- Hoạt động cá nhân Vẽ một tam giác bất kì. Dùng thước đo góc đo ba góc của tam giác đó. Tính tổng số đo ba góc của tam giác đó. Có nhận xét gì về kết quả trên. ?2- Hoạt động theo nhóm * Cắt một tấm bìa hình tam giác ABC. -Cắt rời góc B ra rồi đặt nó kề với góc A, -Cắt rời góc C ra rồi đặt nó kề với góc A Hãy nêu dự đoán về tổng ba góc A,B,C của tam giác ABC ?1 ?2 B C A Tiết 17 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC 1)TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC ?1- Hoạt động cá nhân ?2- Hoạt động theo nhóm * ĐỊNH LÍ CMinh Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800 Kết luận: Hai tam giác có thể khác nhau về . và nhưng tổng ba góc của tam giác này luôn tổng ba góc của tam giác kia. Tổng ba góc của một tam giác bằng hình dạng kích thước bằng 1800 GT KL A B C 480 310 1010 Ta có: Đo góc Qua phép đo góc ta nhận xét : GSP Slide 5 Tổng các góc trong một tam giác bằng 1800 A B C Slide 5 Cắt và ghép góc Qua thực hành cắt ghép góc ta dự đoán: Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800 x y A B C 1 2 Chứng minh: Qua A kẻ đường thẳng xy song song với BC xy // BC (1) (hai góc so le trong) xy // BC (2) (hai góc so le trong) Từ (1) và (2) suy ra: GT KL (SGK/106) B C A y x 2 1 A B C 3 y x A B C y x 2 1 A B C 3 2 3 1 ÔNG LÀ AI ? 2 4 6 1 3 5 Ông là: Py-ta-go (khoảng 570 -500 trước Công nguyên) .Py-ta-go đã chứng minh được tổng 3 góc của một tam giác bằng 1800; đã chứng minh hệ thức giữa độ dài các cạnh của một tam giác vuông (định lí Py-ta-go) BT Ddò Câu 1: Giá trị x ở hình vẽ là: C A B 1100 300 x ΔABC có: 300 + x + 1100 = 1800 x = 1800 – 1100 – 300 x = 400 a. x = 300 b. x = 400 c. x = 500 d. x = 600 Câu 2: Giá trị x ở hình vẽ là: D F E 500 x x ΔEDF có: x + x + 500 = 1800 x = 1300 : 2 = 650 2x = 1800 - 500 = 1300 A. x = 500 B. x = 400 C. x = 600 D. x = 650 Câu 3: Cho tam giác MHK có góc H bằng 900, hãy chọn câu đúng: A. B. C. D. H M K Câu 4: Cho hình vẽ, giá trị x là: A C B x x x ΔABC có: x + x + x = 1800 x = 1800 : 3 = 600 3x = 1800 a. x = 500 b. x = 400 c. x = 600 d. x = 700 Em nhận được một phần quà. Chúc mừng em!!! Câu 6: Tính giá trị y ở hình vẽ: 600 400 D F E y ΔEDF có: Mà: ( Hai góc kề bù) * Cho hình vẽ, hãy tìm giá trị của x. x + 1200 + 200 = 1800 x 20 ° Q R S T 1 x = 1800 – 1200 – 200 = 400 ( Hai góc kề bù) ΔTQR có: ΔRQS có: Ddò * Cho hình vẽ, hãy tìm giá trị của x;y ( Hai góc kề bù) 400 400 700 x y A B C D ΔABD có: ΔADC có: BT2 TÓM TẮT DẶN DÒ Làm các bài tập ở các hình 47,48,49,50,51; bài 2/108 2) Nghiên cứu: phần 2: Áp dụng vào tam giác vuông và phần 3: Góc ngoài của tam giác. GT KL
