Thông qua bài Vẽ trang trí: Màu sắc trong trang trí giúp học sinh hiểu sơ lược vai trò và ý nghiã của màu sắc trong trang trí. HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí. | Giáo án Mỹ thuật 5 BÀI 2: Vẽ trang trí: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I. Mục tiêu - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghiã của màu sắc trong trang trí - HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí - HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo một vài chất liệu màutrong trang trí. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - 1 số đồ vật được trang trí - 1 số bài trang trí hình vuông , tròn dường diềm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí đã chuẩn bị 2. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV : Cho hs quan sát mầu sắc các bài trang trí - GV: Em hãy kể tên những mầu sắc trong bài trang trí? - Mỗi màu được vẽ ở những hình nào? - Mầu nền và hoạ tiết có giống nhau không? - Độ đậm nhạt có giống nhau không? - Trong bài vẽ thường có nhiều hay ít mầu? 3. Hoạt động 2: Cách vẽ mầu - Gv hướng dẫn hs cách vẽ như sau: - Dùng bột màu hoặc màu nước pha trộn để tạo thành 1 số mầu có độ đậm nhạt khác nhau - Lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát - Không nên dùng quá nhiều mầu trong một bài trang trí - Chọn mầu sắc cho hài hoà - Vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay nhắc lại - Độ đậm nhạt của mầu nền và hoạ tiết cần khác nhau. 4. Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - Gv : nhắc Hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ tiết. 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về cách vẽ màu đều, đẹp, hài hòa - Gv nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài. 6. Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp. - Quan sát mầu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau: Vẽ tranh : Đề tài trường em - Hs quan sát - Hs thực hiện - Hs kể tên các mầu - Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng mầu - Khác nhau - Khác nhau - 4-5 mầu - Hs lắng nghe - Hs thực hiện - Hs nhận xét.